摘要：班主任工作是一项平凡的工作,是塑造人的心灵、雕琢人的感情和性格的工作。因此,班主任工作又是一项既平凡又伟大、复杂又充满艺术性的工作。教师是人类思想文化的传播者,是新生一代的培养者,班主任工作则是教师职业集中而又完美的体现。教师是人类灵魂的工程师。要做好班主任工作,教师对学生首先必须有一颗爱心。班主任工作比较琐碎、繁杂。在处理问题时,如果没有一颗真正关爱他们的心,就很容易流于简单化。俗话说:"浇菜要浇根,交人要交心"。我觉得要使一个班级有浓浓的学风,良好的班风,有强大的凝聚力,一直不断前进,班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们从内心深处信服班主任,愿意把班主任当作他们的良师益友,愿意与班主任多方面地交流思想。

摘要：目前,国内核电站风管放射性气体活度监测系统基本上都采用国外成熟产品,有必要对其进行自主开发。系统设计从系统设计要求、主要技术指标入手,主要开展硬件(包括信号输入输出接口、PLC模块以及HMI等)设计和软件(软件平台、状态参数监控单元流程等)设计,同时开展性能测试和相关问题讨论。结果表明:本次自主开发的核电站风管监测系统与国外成熟产品水平相当,系统具有高可靠性,高稳定性和较强的系统接口能力,可适用于各类核电厂的需求。

摘要：在“互联网+”环境下,用户可以深度参与产品的设计、制造和运维等全生命周期过程,对定制产品的个性化需求程度不断提高。随着定制生产的方式在制造业中占比逐渐增加,如何适应互联网上来源广泛、形式各异的客户需求,提高产品定制设计的智能化水平,推动产品生产模式由均质化向定制化转变,成为“互联网+”定制产品设计需要解决的关键问题。为此,总结“互联网+”环境下定制产品适应性设计的基本原理,提出面向“互联网+”定制产品的智能适应性设计架构,阐述该架构涉及到的三项关键技术,包括全生命周期多模态数据统一表征、需求数据驱动的产品功能-行为-结构映射和变更数据驱动的设计更改路径演化与决策。最后以某型号液压机为例,根据互联网定制客户需求对其油箱进行智能适应性设计,证明所提方法的有效性,为“互联网+”定制产品的设计理论发展提供了参考。

摘要：开放式创新作为知识经济时代制造业加快创新速度和提高产品竞争力的主导模式,一直蓬勃发展。为解决开放环境下分布式设计资源聚集难、任务与资源匹配精准度低、设计过程不确定性高导致的产品设计生态趋于恶化的问题,突破现有设计理论和方法的局限性,提出一种基于群体智慧协同创新的众包设计理论。从产品设计过程的微观层面和群智聚集作用的宏观系统层面探索建立众包设计理论体系,对设计过程动态变化机理及众包设计中各项活动进行全面细致分析,并提出关键问题的理论模型和解决方法,为产品众包设计实践提供理论参考。

摘要：构建基于众包的制造业“互联网+”研发体系新模式是解决企业产品创新研发瓶颈的可行途径。在分析新市场及技术环境下产品创新研发瓶颈因素及产品众包设计潜力优势的基础上,阐述了解决众包设计过程稳定收敛问题的必要性和面向高质效产品创新研发的众包设计过程管控的内涵,构建了支撑技术体系框架;贯穿产品众包设计全过程,提出了众包设计流程建模与设计质量形成过程可视化感知、众包设计子任务集的质量需求解耦辨识与聚类分包、协作团队的设计质量目标实现鲁棒评估与配置优化等5项关键技术;搭建了众包设计过程管控原型系统并开展了初步应用验证,为第三方众包服务平台优化产品众包设计过程提供参考,助力企业产品创新研发。

摘要：根据交通气象服务的特点,研究开展高速公路交通气象服务的思路和技术方法。通过研究高速公路交通气象观测网组网原则及站点选择规则,建成交通气象观测网。采用降水、能见度、路面温度、大风等高影响气象因子,建立高速公路通行气象条件模型,根据基础地理数据、气象监测实况数据、精细化模式集成预报数据、灾情调查等数据,利用Flex Builder 4. 6为开发工具,设计开发了一套基于Web GIS技术的以精细化预报为核心的交通气象灾害监测预警服务系统。该系统实现了对高速公路的实况天气监测、精细化数值天气预报及灾害性天气预警三大功能,实现了全自动、智能化的精细化服务模式,为用户提供直观的服务信息,为公众交通出行提供了及时的气象服务。研发的公路交通气象服务系统已正式对外服务,并在春运期间为公众用户便捷、安全出行提供了保障。

摘要：在分析比较目前三种重要的主干网络技术的基础上，根据我院校园网建设的总体规划，结合未来在校园网上的各种可能的应用，对我院校园网的主干网络技术的选择原则及设计依据进行了讨论。

摘要：工程制图课是典型的工程素质类课程,然而随着时代的发展课程课时面临着大幅削减。针对电子科技大学“探究式小班教学”本科教学重大改革,探讨了非机械类专业“工程制图”课程的探究式小班教学改革的基本思路。课程结合学校学科背景,开展以电子信息为特色的教学模式探索。采用学科特色为背景、先进软硬件为手段、挑战性项目为引领、学科前沿为拓展,充分激发学生学习的主动性,培养学生发现问题解决问题的能力。从内容和方法上总结成功经验,取得了良好的教学效果。

摘要：念珠藻广泛分布于全球七大洲的陆生和水生生态系统中,其中药食同源的普通念珠藻、发状念珠藻和拟球状念珠藻不仅具有食用和保健价值,尤其在医药领域具有独特的作用,还具有重要的生态学意义.文章将综述近年来这三种念珠藻及念珠藻源生物活性成分的作用、影响念珠藻生长的重要因素,为念珠藻的保护和合理利用提供理论指导.