摘要：随着学科核心素养教育的扎实推进,课程改革需要理念变革和一些具体实施课程的方式方法。读书笔记分体式教学是提炼自一线实践的课改经验,并可能对语文教学产生一定影响的教学主张。实施小学语文读书笔记分体式教学,有利于构建素养教育课堂、培养学科能力、发展学科思维,主要实施路径在于:根据文本教学价值,围绕单元语文要素,选定读书笔记体式,让课堂"教·学·评"一致;以"学会什么"为导向,逆向设计"何以学会"的过程,让语文学习真实发生。其课堂框架是:读文"先学",尝试笔记;检查"先学",交流笔记;精心"后教",学习笔记;总结方法,迁移应用。读书笔记分体式教学能有效提高小学第二三学段学生的读写能力,发展语文素养。

摘要：统编版教材好教,但教好不易。引导已经初步具有阅读教材、一定思考探究能力的小学中高年级学生开展深度先学,既能让学生自主完成部分语文常规内容的学习,为单元语文要素学习做好铺垫,又能让教师了解单元语文要素的教学起点,为“以学为主”的课堂教学设计提供有益参考。

摘要：介绍了国产双频感应加热变压器的基本参数,并与国外同类产品进行了对比。此项填补国内空白的产品,可与国外同类产品互换,为热处理行业的选型提供了方便,也可直接替代进口产品.

摘要：莫桑比克马普托大桥是非洲第一大悬索桥,受当地地材的限制,该项目采用了吸水率大于2%的高吸水率粗骨料。为了控制现场混凝土的外观质量,本文设计了一套混凝土外观评价的试验方法和评分标准,考察聚羧酸减水剂、气泡、脱模剂以及成型方式等不同因素对含大吸水率粗骨料混凝土外观的影响,为混凝土现场施工提供参考依据。