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检索条件"作者=郭卫丽"

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主题特征格分析:一种用户生成文本质量评估方法: 收藏
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引用; 《电子学报》2018年第9期46卷 2201-2206页; 作者：钟将张淑芳郭卫丽李雪信息物理社会可信服务计算教育部重点实验室重庆大学重庆400030 重庆大学计算机学院重庆400030 重庆电子工程职业学院重庆401331 昆士兰大学信息技术与电子工程学院澳大利亚布里斯班4072; 本文设计了一种用户生成文本的质量分析框架.首先,基于主题分析构建商品类别主题特征集合.其次,利用主题特征与商品分类的强关联关系,构建形式化概念分析的形式背景,将分类-主题概念格化简并生成主题特征格,以此构建五个质量特征并生成...; 本文设计了一种用户生成文本的质量分析框架.首先,基于主题分析构建商品类别主题特征集合.其次,利用主题特征与商品分类的强关联关系,构建形式化概念分析的形式背景,将分类-主题概念格化简并生成主题特征格,以此构建五个质量特征并生成质量评估模型.最后,在真实评论数据上的实验结果表明新方法具有更高预测精度.; 来源：详细信息评论

‘混合式教学’在园艺专业《文献阅读与写作》上的应用: 收藏
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引用; 《现代园艺》2021年第3期44卷 174-175页; 作者：郭卫丽叶佳净李庆飞潘飞飞周俊国河南科技学院园艺园林学院河南新乡453003; 《文献阅读与写作》是本科高校农学类专业开设的一门选修课程,旨在帮助学生获取学科前沿知识,提升科技写作能力,顺利完成毕业论文。然而受固有的教学模式与课程设计等因素影响,教学效果并不理想。本研究提出结合园艺专业特点,对课程内...; 《文献阅读与写作》是本科高校农学类专业开设的一门选修课程,旨在帮助学生获取学科前沿知识,提升科技写作能力,顺利完成毕业论文。然而受固有的教学模式与课程设计等因素影响,教学效果并不理想。本研究提出结合园艺专业特点,对课程内容进行调整,利用‘线上线下混合式教学’改革模式,扩展了教和学的时间和空间,保障了课堂教学的质量,是现代化教育改革的有益尝试。; 来源：详细信息评论

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