摘要：四川省首批非物质文化遗产纳溪滚板山歌,以南北文化交融为基础,通过戏曲声腔艺术植入、方音引领入调,形成了滚板垛唱及以单句变化体反复的地方特色,产生了曲随情移、声随意动的艺术效果。在研究过程中,采用口述史研究的方法获得最本真的一手资料,挖掘滚板和戏曲、纳溪滚板山歌与滚板垛唱、方言字音、语言节奏的艺术关联。

摘要：叙永童谣是流传于川滇黔三省交界的叙永县,以叙永方言为载体,以儿童生活、社会生活为内容,以游戏互动为路径,以儿童为主体传唱。叙永童谣具有"无事不可入、无意不可言"的生活志趣和潜移默化的教育价值。特殊的地方方言声韵及韵位、韵部的结合,形成叙永童谣富有川南地方文化特色、夹叙夹唱的艺术风格。

摘要：本文通过对学前教育专业钢琴教学的重要性及其存在的问题进行分析,指出当前教学中存在着学生钢琴学习的动机不足、教学内容不够完善、教学方法单一等问题,进而提出了一些增强钢琴教学质量的可行性建议,旨在为提升学前教育专业钢琴教学提供动力。

摘要：音乐艺术是出于以审美为目的的感性活动,而影视音乐这种独特的艺术形式与审美特征,遵循着一般音乐的审美规律和艺术特征,又有着独特的表现功能和作用。