摘要：结合"微创新"的思想与理论,融合"互联网+"的理论与知识,依据学生的不同专业培养目标和已经掌握的知识技能,参考实验、实践教学大纲,师生共同设计并完成创新项目,其中综合性智能售卖机的研发很好地诠释了这一模式过程。通过这一实践教学模式,催生了一批新颖实用的大学生科研创新成果,参与其中的师生的积极性与知识能力有了较大的提升,说明了这种实验教学模式具有一定的优越性与推广价值。

摘要：设计了智能引体向上训练器,采用水及水泵做为无级调速的配重部件,利用单片机对系统进行控制,通过手机APP进行运动的设定与数据采集,利用互联网平台进行数据的分析与共享.训练器根据不同训练者的体质与体能,参与训练时间和强度指数,利用互联网大数据的分析,对其进行有针对的指导,并通过数据的采集,让学校可以自动完成对训练者的运动统计与督导.