摘要：21世纪是人们普遍呼吁进行全面素质教育的时代。据说,教育不仅应该包含技能的掌握与知识的理解,更应该注重受教育者的全面发展以及培养儿童的创造潜力。在美国,基于这些假设,由杰出的教育家詹姆斯·巴斯蒂安创建了一系列非常优秀的钢琴入门教材,供钢琴艺术最年轻的专家来使用——《巴斯蒂安钢琴教程》。它的基础是儿童心理学、教育学等内容。在这项研究中,将根据其在教学过程中的实用性,注重理解音乐本身的多元化,提高学生边弹边唱的能力,特别是在激发儿童的创造性思维上进行分析。这项研究对所有从事儿童钢琴教学的人都应该有所帮助。

摘要：目的为探究在行驶的车辆中,视频显示对距离估计的影响。方法通过真车实验,探索了观看条件(视频、真实观看)对距离(短距离、中距离和长距离)的距离感知的影响。结果在短和长距离的条件下,视频观看会导致更大的距离知觉偏差。在短距离下,视频和真实观看都导致距离估计出现低估的趋势,但视频观看导致了更大的低估。结论视频观看中距离估计的知觉特性,对未来车载视频显示器的设计具有实际应用价值。