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从学生答卷情况谈应对策略
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《中学历史教学参考》2005年 第8期 35-36页
作者:陆静 郭庆村山东临沂市第七中学 
1.夯实基础,把握主干知识。围绕专题,创设新情境,提供新条件,设计新问题,引导考生运用所学过的学科主干知识进行分析、理解、运用,是今年高考文科综合试题的一个特点,无论试题是难是易,都注重了考查学科主干知识的功能。从今...
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