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郭德岑:善待、保护、培养学生的艺术热情
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《天津教育》2014年 第8期 30-31页
作者:张嵘 郭德岑《天津教育》编辑部 
请您介绍美术教育对学生发展的意义。以美术教育而言,天津市学生的美术学习过程各方面都较好,教学管理也比较规范。天津市中小学学生的美术学习素养、环境条件比较好,通过天津市教育系统各方面的努力,在美术教育方面天津市学生的综...
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天津市中小学生美术作品选
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《中国中小学美术》2018年 第6期 36-37页
作者:郭德岑 
天津市美术学科将课程资源开发和利用列为课程改革和教学研究的重中之重:广大教师从学生发展出发,结合地域特色,创造性地开展教学实践,延展教学意蕴,打造飘香课堂。在激发学生兴趣、拓展艺术视野的同时,注重培养学生核心素养、创...
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天津市地方美术课程资源的开发与利用
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《中国中小学美术》2017年 第9期 41-43页
作者:郭德岑天津市中小学教育教学研究室 
泥塑是我国一种传统的民间艺术,2006年被列入我国第一批非物质文化遗产名录,较有代表性的有天津“泥人张”泥塑、无锡惠山泥人、陕西凤翔泥塑、山东高密泥塑、河南浚县的“泥咕咕”等。
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05 跨学科、融合和课程综合
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《中国中小学美术》2022年 第6期 41-55页
作者:许平 尹少淳 钱初熹 郭德岑 温文汇 丁悦 黄宏武 冷莹 张淞强 王贺 何墨荣 林影萍 沈兰 李雪梅 汤妙 邓娜中央美术学院 不详 天津市教育科学研究院 江苏省中小学教学研究室 黑龙江教师发展学院 深圳市福田区教育科学研究院 北京市海淀区教师进修学校 浙江省宁波市鄞州区学士小学 成都高新区西芯小学 
以各艺术学科为主体,加强与其他艺术的融合;重视艺术与其他学科的联系,充分发挥协同育人功能;注重艺术与自然、生活、社会、科技的关联,汲取丰富的审美教育元素,传递人与自然和谐共生理念,促进学生身心健康全面发展。
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七十二沽水源远流长——天津教师美术作品展
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《少儿美术》2010年 第12期 4-4页
作者:郭德岑 
翰墨飘香歌盛世.丹青妙笔绘新颜。天津市教育委员会为了提高教师艺术素养,展示天津教师艺术风采,自2002年起每两年举办一届天津教师美术作品展。
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