摘要：华东师范大学版数学实验教材内容生动有趣，这就对教师如何运用新教材新增的内容、培养学生的数学应用能力提出了一个崭新的课题．本文以一堂课为例，介绍自己在这方面的一点尝试．七年级下册第十章《从部分看全体》这一节中，主要介绍抽样调查的思想方法．

摘要：针对当前慢性疾病发病率持续上升的问题,设计了基于安卓平台平台的动态心率检测系统,确保能够实现对用户心率的实时、持续、移动监测。研究整合了Android系统手机、信号采集芯片与蓝牙芯片各项功能,对动态心率检测系统需求进行全面分析,设计基于Android的系统架构,并提出了关键技术设计及具体实现,旨在设计出操作简单、便捷、低成本的动态心率检测系统,使其能够对患者心脏相关参数进行获取与保存,然后结合临床诊断结果,自动生成可靠的检测报告,其在心血管疾病治疗、预防中有着重要的意义。

摘要：针对复杂无线通信环境中的动态频谱接入进行了研究,提出了一种基于隐马尔可夫模型和状态持久性的动态频谱检测方案;具体来说,提出的方案在能量窗口检测的基础上,首先将每个主用户随时间变化的信号能量表示为一个随机过程,然后利用隐马尔可夫模型和状态持久性的概念设计出了两种检测器来检测这些主用户和二级用户之间的差异,并尝试根据它们的统计特征来区分信号,从而提高可用空白频谱的检测精度和它们的动态频谱接入能力;仿真实验结果表明,提出的方案不仅可区分复杂无线通信环境中的传输源,而且还可提高动态频谱检测的性能。

摘要：通过“呼吸道对空气的处理”一节教学的对比试验,分析了不同教学设计和课堂教学方式对该节情感态度与价值观目标达成效果的影响。前测和后测对比分析发现:课后对照组学生的情感态度与价值观还停留在认知判断的低水平,没有体现出行为倾向,不能进一步内化为价值观念;而试验组学生在3个维度上的达成效果都比较理想。试验组学生的认同均值总体上高于对照组,说明情感态度与价值观目标教学设计优化和课堂教学改进,能够很好达成本节课的情感教育目标。