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检索条件"作者=郭恩惠"

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新课标视域下小学语文中段创意写作教学实践策略探寻: 收藏
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引用; 《安徽教育科研》2024年第13期 22-24页; 作者：郭恩惠临泉县城关街道中心学校安徽阜阳236400; 《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(下简称为新课标)格外重视对学生写作能力的培养,其对小学中段(3~4年级)学生的写作能力做出了如下要求:“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印...; 《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(下简称为新课标)格外重视对学生写作能力的培养,其对小学中段(3~4年级)学生的写作能力做出了如下要求:“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”由此不难看出,以机械化练习为主的传统写作教育已经无法满足时代的需求。在新课标视域下,创意写作受到了教职人员越来越多的关注,这是因为创意写作能够激发学生天马行空的想象力,促进其核心素养的发展与进步。本文基于此,尝试分析新课标视域下小学语文中段创意写作教学实践策略,以期为一线教师教学提供参考。; 来源：详细信息评论

槽波地震法特殊观测系统设计的探讨: 收藏
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引用; 《煤田地质与勘探》1991年第4期19卷 59-63页; 作者：郭恩惠煤炭科学研究总院西安分院; 系统地总结了该观测系统设计的原则、类型、方法及其独特的应用。; 系统地总结了该观测系统设计的原则、类型、方法及其独特的应用。; 来源：详细信息评论

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