摘要：目的:探讨静脉用药集中调配中心(PIVAS)流程智能化、信息闭环化、模式均质化的实践效果。方法:收集某院PIVAS在2017年3-6月和2017年7-10月的各项报表数据,对比评估PIVAS信息化改造和智能设备引入前后各运行指标的变化,包括每日排药时间、贴签时间、分拣时间,输液存储量以及各个环节中的人力分配、差错发生率等;基于PIVAS流程整体设计,评价PIVAS工作新模式的价值。结果:在经过智能化、信息化改造后,PIVAS的工作效率显著提高,差错率大幅下降,其中贴签环节每张标签贴签、核对、排筐用时(7.81±1.66)s下降至(5.34±0.64)s,差错率由(1.38±0.40)‰下降至(0.15±0.05)‰;排药环节每张标签用时(5.37±0.97)s下降至(3.38±0.27)s,差错率由(1.91±0.41)‰下降至(0.44±0.18)‰;分拣环节每袋输液分拣用时(4.57±1.30)s下降至(1.49±0.19)s,差错率由(2.87±0.34)‰下降至(0.29±0.11)‰,PIVAS人员工作模式达到均质化要求。结论:该院智能化、信息化、均质化改造后,PIVAS人员工作效率显著提高、差错率大幅下降,在质量管控方面成效卓著。

摘要：微生物学课程是生物工程专业的一门重要的专业基础课,教师在传授知识的同时也要培养学生高尚的思想品德,与思政课“同向同行”。如何将课程思政与微生物学有机融合,已成为亟待解决的研究课题。文章从课程思政总体设计、课程思政教学实施思路等方面阐述了课程思政在微生物学课程中的应用,为课程思政在其他专业课程中的运用提供参考。

摘要：本文针对传统地震灾害应急救援过程中地质资料获取困难、利用低效等问题,设计建立了地质资料地震应急服务系统。该系统汇集了多部门、多类型数据,通过地震信息自动获取、资料快速集成、专题服务生成与发布等操作向应急救援队伍提供地质调查成果数据的支持,最大程度地减少经济损失和人员伤亡。系统实现了在线地图发布对比、在线资料浏览与定制下载等功能,为政府制定减灾、防灾及地质环境监督管理提供宏观决策依据。