摘要：暌违20余年后,我又开始做班主任了。和几个年轻的资深的班主任待在一个办公室,大家忙忙碌碌的,幸好那些“老班”对我这个“老人新班”格外关照,一些信息技术和对付“10后娃娃”的妙招毫不隐瞒地告诉我。班主任中,有一位00后小马,刚参加工作半年,这学期也是和我一起中途刚接手班主任工作。

摘要：2023年11月18日《清远日报》中的《让生活成为一首耐读的诗》(作者:耿艳菊)一文写道:哲学家海德格尔说:“生命充满劳碌,但依然要诗意得栖居,因为生活远比诗精彩。无论是艰难还是平淡,富贵还是落魄,都不应失去希望,要努力把这首诗写完。”

摘要：在云南大理古城某白族饭店里,看到一块牌匾上是这样介绍白族的:白族:……由于白族风格尚白,历史上曾有“白人”“白王”“白史”之称。新中国成立后,正式定名为白族。白族有自己的语言,属汉藏语系藏缅语族白语支。大多数白族通晓汉语,并作为与其他民族的交际工具。白族是个古老的民族,有着自己光辉灿烂的科学文化。

摘要：2023年12月3日《广州日报》闲情版(作者:游宇明)在《隐形托举》文中写道:我欣赏一个成功秘籍,叫久久为功。有人从中领悟到做一件事一定要坚持,最后才能见出效果。我觉得这固然有道理,但不够全面,还要明白久久为功做事情,不能过于“精明”,对知识的学习也好,对工作的付出也罢,不妨网撒得开一点,对得失不要那么斤斤计较。“有用”“无用”很多时候是相对而言的,生活不会让下的功夫白白浪费,许多你不以为然的付出,当时看似“无用”,最后可能成为你人生之途上的一种隐形托举。

摘要：三月是植树节,我们买了新树苗,但单位里空地有限,种树的地方并不多。正好春节后种的几棵桃树中有一棵枯萎了,丝毫不见活下来的希望,而其他同时种下的早已枝叶婆娑。我便对单位的花工说:“将这棵死树挖掉,种新的吧?”花工回答道:“再等一等吧,说不定可以活下来呢?我给你在别的地方挖坑。”植树节后,因为那棵“死桃树”就在办公室外面,我几乎天天看到它,有时还给它浇浇水,希望它真的如花工说的那样创造奇迹,活过来。但一周又一周,它仍是形容枯槁,令人失望。有时候,实在忍不住了,去掐一截它的树枝,看是否有返青的迹象。但还是失望而归。一个多月过去了,看着它附近的同伴变绿,我深为它惋惜。

摘要：我的线上阅读,大致有两个界点:2002年和2010年。2002年那时单位装了网线,我开始了网民生活。2010年我买了个智能手机,开始阅读网络文章。线上阅读的内容,主要分为两类:一是文学,二是教育。相对来说,文学的阅读时间要长很多,那是因为几乎每一个中文系毕业的学生都有一个文学梦。近些年,我慢慢将阅读重心转到专业阅读上,关注教育教学的多一些。

摘要：上个月,无意中得知母校湖北省罗田县骆驼坳中学停办高中,将高中部并入县城另一所学校,只保留原来的初中部。听闻之后,我先是愕然,继而释然。母校是鄂东南的一所乡镇中学,办校64年,高中部有52年历史,是全县十多年来仅存的两所镇级中学之一。如今撤并,也是时势使然。前天,高中同学胡昌富把我拉入母校刚建的微信群“情系骆中”,并告诉我领导和老师们不忍母校式微,准备出一本由母校老师、校友合写的回忆录,初步命名为《情系骆中》,他鼓励我也写一篇文章。

摘要：下面一组句子，是我从网上或报刊上摘录的，里面都用了“无时无刻”这个词，请判断其用法正确与否：

摘要：多年前，我妈是个家庭主妇。煮得一手好菜，但是她可不像那些酒店的大厨子，胖胖的，相反，瘦瘦的。会煮那么多好吃的，居然这么瘦，年幼的我们也百思不得其解。

摘要：我上高中是上个世纪80年代．转眼近30年了。或许因为自己现在是一名高中教师，仿佛“今天的你重复着昨天的故事”，所以我对自己的高中生活仍记忆犹新，并且常常对照当年老师的教导检视着自己的教育工作和生活。