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电芬顿法降解电子工业废水过程初步研究
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《化学工程师》2025年 第1期39卷 47-52页
作者:丁玲艳 郭方 梁楠 朱筱婧无锡市生态环境监测监控中心惠山分中心江苏无锡214174 江南大学环境与生态学院江苏无锡214122 南大环境规划设计研究院(江苏)有限公司江苏南京211800 无锡市生态环境局江苏无锡214125 
本文建立了芬顿法处理电子工业废水的方法,在单因素实验的基础上采取二因素三水平的响应面Central Composite中心拟合设计和分析实验,探究FeSO_(4)·7H_(2)O和H_(2)O_(2)的用量对废水中COD去除率的影响,确定最佳工艺条件为:FeSO_(4)...
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郭方明书法篆刻作品
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《中国有色金属》2016年 第13期 68-69页
作者:郭方中国书法研究院 中国名家书画研究院 中国华夏画院 山东省书画研究院 黄河口印社 
郭方明(方明、安新,心斋,迟悟斋),1956年11月生,山东惠民(棣州)人。现居北京。毕业于青岛大学美术学院。中国书法家协会会员,世界教科文卫组织艺术委员会执行委员,中国书法研究院理事,中国名家书画研究院副院长,中国华夏画...
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钛合金内衬薄壁腔体结构设计与性能研究
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《中国机械工程》2025年 第2期36卷 265-270页
作者:焦纪强 蒙峻 谢文君 郭方大连交通大学机械工程学院大连116028 中国科学院近代物理研究所兰州730000 
二极磁铁真空管道是强流重离子加速器装置增强器的关键设备,为了降低涡流效应、减小磁铁气隙及降低真空管道加工难度,采用厚度为0.3 mm的不锈钢包裹3D打印钛合金内衬骨架制作薄壁腔体。通过仿真模拟对内衬骨架进行结构优化设计,制作薄...
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多通道大视场目标定位仪的研制
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《光学精密工程》2013年 第1期21卷 26-33页
作者:郭方 王克逸 吴青林福建工程学院信息科学与工程系福建福州350108 中国科学技术大学精密机械与精密仪器系安徽合肥230027 
研制了一种在大视场范围内可靠性高、功耗低的便携式目标定位仪器。研究了该系统采用的光、机、电、定位数学模型、标定方案以及在目标定位过程中根据像点识别对应通道的算法等。首先,根据大视场的要求设计了透镜阵列曲面分布的结构,加...
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条件二相码接口电路的设计
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《无线电通信技术》1991年 第6期17卷 420-423,419页
作者:王俊方 郭方程控中心系统网络部 
根据欧洲通信组织标准D/1第ID章(单路有线入口)第四节(传输方法)有关条件二相码技术指标的要求,设计了符合此标准要求的条件二相码接口电路(其速率为32kb/s),并应用于工程中.
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单茂钪催化月桂烯与丁二烯共聚合的研究
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《高分子学报》2018年 第11期28卷 1416-1421页
作者:付洪然 宋芸芸 任晓瑞 郭方大连理工大学化工学院精细化工国家重点实验室大连116024 
采用(C_5Me_4SiMe_3)Sc(CH_2SiMe_3)_2(THF)(1)、Cp′Sc(CH_2C_6H_4NMe_(2-)o)2(2:Cp′=C5Me4SiMe3;3:Cp′=C5H5)3种单茂钪催化剂,考察了其催化月桂烯均聚合以及与丁二烯共聚合的性能,并对所获聚合物的微观结构和热性能进行了分析.结果...
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用于大视场目标定位的复眼系统标定
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《光学精密工程》2012年 第5期20卷 913-920页
作者:郭方 王克逸 闫佩正 吴青林中国科学技术大学精密机械与精密仪器系安徽合肥230027 
探讨了设计的大视场复眼定位系统的结构特点、定位数学模型、三维目标阵列、标定方法和定位特点。介绍了复眼结构和系统装置,建立了目标定位和多通道同时标定的数学模型。通过引入分光器,调整目标平面水平移动轴和目标平面的垂直性以及...
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基于LabVIEW的机械系统频率特性测试的脉冲法实验系统
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《实验技术与管理》2009年 第10期26卷 39-41页
作者:王珍 郭方 赵洪健大连大学机械工程学院 
为了改善控制工程基础课程以验证性实验为主的现状,设计开发了以LabVIEW为平台的机械系统频率特性测试的脉冲法实验,实验内容包括方案设计、传感器应用、信号的采集与分析等。介绍了脉冲法原理、方案设计及系统的组成,给出了实验结...
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C波段脉冲多普勒天气雷达接收系统的仿真设计
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《中国民航飞行学院学报》2012年 第4期23卷 30-32页
作者:郭方民航西南空中交通管理局四川成都610202 
本设计主要基于全相参脉冲多普勒体制,并对气象雷达接收系统的部分组件进行了仿真设计和可靠性分析。难点是涉及的知识面广,专业领域包含雷达、结构、气象和电子等专业,设计难度高,特别是指标的分配与计算复杂。设计方案是在现有技术的...
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让和谐之光照亮语文课堂——浅谈如何构建和谐的语文课堂
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《中华活页文选(教师)》2016年 第2期 71-73页
作者:郭方湖北省襄阳一中 
眼下,"创建和谐社会"成了时代主题,课堂当然也应创设成"和谐课堂"。苏霍姆林斯基提出,学校的主要任务应培养"全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者","没有和谐的教育工作就不可能达到和谐的发展"。课堂是学生完成学习任务、...
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