摘要：通过介绍数字农业系统整体方案和接入协议的设计,系统以Linux为开发环境,用JSP和Java为开发工具,开发出基于移动技术的数字农业平台.整个系统主要有短信交互平台、WEB管理平台、USSD服务平台和WAP服务平台4个子系统组成,采用数字农业点对点协议(Numeral Agriculture Peer to Peer,NAPP)接入协议,可为用户提供多种接入方式,用户能使用手机等移动设备获取大量的数字农业信息.

摘要：基于码分复用-正交频分复用(CDM-OFDM)和光残留边带调制,设计并实验演示了一种直接探测的光通信系统.结果显示,在采用双边带调制时,对比普通OFDM信号,CDM-OFDM信号具有更大的色散容忍度.通过采用16-QAM调制、偏振复用(PDM)以及光残留边带滤波,速率为100 Gb/s的PDM CDM-OFDM信号在标准单模光纤中成功传输了24.4 km.同时研究了CDM-OFDM信号的编码增益.仿真和实验首次证明,CDM-OFDM更适用于短距离光通信系统中.

摘要：微课作为一种新型课程资源,具有短小精悍的特点,它给教育教学的发展与进步注入了新的活力。文章基于MOOC课程建设的特点,设计一开放性强、交互灵活的计算机网络课程微课教学系统,实现以学习者为中心的师生多重交互分享,有效提高大学教学活动的创造性和实效性。

摘要：由于x切薄膜铌酸锂光集成平台的各向异性,光波导TM模在弯曲过程中容易发生模式杂化并耦合到其他模式,对TM模的弯曲构成了挑战。以400 nm厚、半刻蚀的铌酸锂波导为例,分析了TM0模在不同波导宽度和传输方向下的模式杂化现象,并对其90°弯曲传输性能进行仿真。最终得出结论:在特定波导宽度区域(约1.7~2.15μm),TM0模在90°弯曲过程中不会与其他模式发生杂化;当波导宽度小于1.7μm(或大于2.15μm)时,TM0模会与TE1(或TE2)模发生耦合。该结论在实验中也得到了验证。本研究为薄膜铌酸锂波导TM模的弯曲提供了设计思路,可用于该平台偏振调控相关的光集成器件。

摘要：从双CCD交汇测量原理出发,讨论了CCD光电靶的测量原理和信号的处理与显示。通过系统优化设计的建模和仿真,使用MatLab软件模拟各种靶面,构建数学模型,对靶面各点的误差进行分析,得到误差分布最优情况下的靶面各参数,再设计相应通讯驱动模块,编写图形化用户界面,显示打靶的有关信息,并用数据库对数据进行记录、保存,以便随时调用查看。

摘要：主要研究的是基于声定位技术的自动报靶系统的设计.该系统主要由靶面传感器、数据采集系统、数据处理系统三部分构成,系统抗干扰能力强,自动化程度高,对提高射击训练的科技化具有较高的研究价值和应用前景.

摘要：为推进非税收入票据管理电子化工作,在安徽省直高校开票端和省财政管理端之间,实现数据的及时传递,全面了解安徽省直高校的开票状况,减少核销的工作量,高校非税收入专用票据电子化管理平台项目被适时提出.在项目需求分析的基础上,分别对系统的业务流程,功能进行梳理,提出该项目的整体解决方案,并采用visual Studio 2005作为开发环境,基于***技术,使用Microsoft SQL 2000数据库实现了基于C/S架构的系统.系统包括收费、退费、票据管理、开票情况上报四大主要功能模块.目前,该系统已在安徽省近50所高校正式投入使用,实现预期目标.

摘要：Python程序设计作为一门实践性很强的课程,文章剖析了传统线下教学的弊端,提出了线上线下混合教学模式,并在“Python123”教学平台上进行了Python程序设计课程混合式教学模式的初探,为进一步的教学改革指明了道路与方向。

摘要：智慧课堂是信息化技术与教育教学深度融合的必然产物。为了在有限课堂学时内,扩充课程内容的信息量,提高学生的学习兴趣,培养学生对问题的分析求解能力以及理论向实践转化的实践创新能力,借助超星“学习通”平台,以《网络协议编程》为例,针对课程特点进行智慧课堂教学模式研究与设计,实践教学结果证明了智慧课堂在课程教学中的有效性。通过多个指标综合分析学生对课程教学质量的评价,说明该教学模式改革与创新具有一定的理论与实践意义。

摘要：为了实现了科研管理在时间与空间上的延伸,使管理系统具有主动管理功能,应用网络与移动通信技术,采用在线与离线系统相结合的策略,设计了交互式高校科研信息管理系统。系统采用C/S与B/S架构,结合邮件自动发送与移动GSM短信发送模块,利用微软的.NET平台,***、***技术,SQL Server 2005数据库,GSM短信猫构建。实现了系统的主动式管理,提高了科研管理的准确性与时效性。