摘要：设计风格:现代简约项目面积:247m2项目地点:北辰定江洋3栋1单元701为衬托婚纱缎、蕾丝、纱面、纱网、雪纺、真丝等轻盈透气的材质,空间以灰色调为背景色,在空间中加入花类绿植的饰品与装饰提升整个空间的整体浪漫氛围,着重体现消费者的青春、时尚、休闲。

摘要：满族新城戏是以在吉林省松原地区流传久远的满族说唱艺术"八角鼓"为母体,又吸收了诸多满族舞蹈和其他满族音乐,由几位八角鼓传承人和一批新文艺工作者在党和政府直接领导下逐步创建和发展起来的全国唯一满族戏曲剧种的一个新兴剧种。它的唱腔、表演艺术以及舞台美术都充满了满族文化艺术的主要特点,满族新城戏是省级非物质文化遗产,是满族人民世代相承、与群众生活密切相关的满族传统文化表现形式和文化空间,是满族历史发展的见证,也是珍贵的、具有重要价值的满族历史活态化的真实见证。因此,我们要保护和利用好满族新城戏这样的文化遗产,能使我们更多更好更直接地了解满族的文化艺术和发展历史,也可使满族的艺术文化得到可持续的传承与发展。

摘要：由于人对各事物感知方式的不同,人的视角限制及陈设品的多样化,使人容易在观察室内空间时只注意到局部事物的细节。在室内空间中简化观察可以简化很多复杂的空间层次问题,对室内空间设计具有重要的意义。利用简化观察能正确处理室内空间的整体、层次与细节之间的关系,能更好地提高空间容量及视觉效果。

摘要：传统与抽象的碰撞＂斗笠自古出中方,雨雪阴晴他来挡,曾经一度为贡品,有缘遇见乾隆皇。＂这是在斗笠之乡——湖南怀化中方县一直传唱的歌谣。＂湖湘笠灯＂提取了斗笠所产生的光影美感与造型,以模拟仿生抽象等设计手法重新演绎对传统物件的理解与传承。既可以当一件摆设艺术品,也可以是一组灯具来使用。文化与创新的升华文化是一种生活形态,设计是一种生活品味,创意是经由感动的一种共鸣。文化与创新的碰撞,是一种生活形态的升华。

摘要：室内空间色彩设计课程是室内设计专业中一门非常基础又十分重要的课程。当前,新媒体教学成为一种主流的教学方式,为室内空间色彩设计课程教学带来了巨大的便利,提升了教师的授课效果,增强了学生的学习积极性。同时,传统教学方式在室内空间色彩设计教学的应用中也暴露了本课程教学理念落后、理论与实践脱离、容易落入纯技术教学的窠臼等问题。笔者从自身教学经验出发,认为新媒体时代下室内空间色彩设计课程教学要革新教学理念,激发学生的设计力、创造力,强调理论与实践动手能力结合培养,同时将多媒体教学与常规教学结合。

摘要：在国家实施文化兴国战略,大力发展文化产业,传承和保护非物质文化遗产的前提下,作为本土地方高校,如何在传承本土非物质文化遗产中发挥作用,能否抓住这个契机,与非物质文化遗产的保护相结合,将本土的非物质文化——黄龙戏表演艺术提供传承的基地和平台,为保护传承悠久的民族文化做出应有的努力,使这一"民族瑰宝"通过一届一届的大学生薪火相传,使之发扬光大,这是我们作为本土高校教师值得深思的问题。

摘要：空间色彩设计课程是环境设计专业开设的一门基础又核心的专业课程,但目前我国室内外空间色彩设计课程的教学相对薄弱。从室内外空间色彩设计课程的教学特性出发,可以通过三个阶段对学生进行室内外空间色彩设计训练:描绘效果、分析形式、互动教学。

摘要：随着互联网时代的到来,智能手机、ipad等电子产品日渐普及,使得日常工作、生活、学习和娱乐活动更加舒适、高效、便捷和人性化,但同时,也使得人们出现了许多健康问题。本文从健康坐姿出发,探讨了目前人们处于互联网时代下长期以错误坐姿使用电子产品对椎部健康的影响,在背景研究状况上,通过对国内外的关于健康坐姿的相关研究现状进行综合分析,分析国内外相关研究成果的优点以及存在的问题、不足之处以及可进一步优化发展之处。掌握了解国内外研究现状,基于对使用电子产品时的坐姿综合分析,提出健康坐姿的要素,根据提出的要素对目前市面上一些较为优秀的坐姿的相关辅助产品进行分析与思考,并在此基础上进行总结。

摘要：该系列方案是围绕国家重点研发计划专项“马铃薯化肥农药减施技术集成研究与示范”做的探索。对马铃薯生产基地的基本情况、优势与不足进行分析,以农业生产为核心,发展观赏体验型农旅模式。通过设计将基地唤醒,吸引不同的人群,从而将单一的活动转为多元的活动探索。