摘要：舞剧起源于西方,流入中国后被赋予中国化特色。立足民族音乐与民族舞蹈推动西方舞剧的本土化创新,既能借助舞剧加强民族艺术传承,也能拓展舞剧的民族性覆盖面。基于此,结合舞剧中音乐与舞蹈的民族性融合现状,提出强化传统继承,创新民族风格、传统与现代融合,构建特色舞剧、加强经典品读,推动艺术创新等中国化舞剧创新策略,不断增强舞剧民族性的艺术魅力,助推全球感受中华文明的博大精深,进而推动我国文化软实力的提升。

摘要：由于自然丑有突出作品人物性格、衬托主体、“劝善惩恶”的功用，所以，中国雕塑艺术家喜欢把在生活中观察到的自然丑形象合理地表现在作品中，并进行艺术加工，有时甚至为了突出主题，达到传神的艺术效果，把自然丑更加夸张，夸大，再加上中国艺术重神似、不重形似的审美追求，使得中国的艺术品更适合表现自然丑。

摘要：舞蹈钢琴伴奏是一门复杂而又高深的艺术,是通过钢琴伴奏与舞者合作,即视觉艺术与听觉艺术合二为一,所呈现出的艺术形式。俗话说'乐为舞之魂',可见音乐在舞蹈中的重要性,而舞蹈钢琴伴奏在舞蹈教学中占有不可或缺的重要位置。本文从舞蹈钢琴伴奏的重要性、即兴伴奏与伴奏音乐二次创作,以及舞蹈钢琴伴奏教师应具备的专业素质这三方面,来探析舞蹈钢琴伴奏艺术。

摘要：江西省山洪灾害频发,造成严重的社会经济损失和大量人口伤亡,定量表征各因子对山洪灾害的影响以及评估山洪灾害风险的空间分布,对山洪灾害的预警体系建立及重点防范区域确定具有科学参考价值。本文研究以江西省小流域为基本单元,从危险性、承灾体和易损性三个方面选取共计36项因子,利用主成分分析(principal components analysis,PCA)最终筛选出12个关键因子。基于关键因子,使用确定性系数(certainty factor,CF)、多因子叠加权重计算,结果表明:易损性因子对山洪灾害风险的相对贡献较大,危险性因子中汇流时间为1.15~2.20 h、坡度为11°~22°、年最大6 h降雨量均值小于81.02 mm时和6 h设计暴雨变差系数小于0.42,为山洪灾害风险的敏感区,承灾体因子对山洪灾害风险的相对贡献较小。江西省较大风险以上小流域占比为25.47%,其中东北部的饶河、西南部的修水、中部抚河流域和信江上游、西南部的赣江上游山洪灾害风险大,尤以景德镇、上饶市和赣州市为甚,鄱阳湖流域及西南和西北部的修水流域山洪灾害风险小。

摘要：浙江省平湖市九龙山风景区无人机创意公园在国庆期间正式开园.我有幸参与了公园开幕式,并和活动策划团队一上海裕芮信息技术有限公司创始人兼CEO朱峰做了面对面访谈.朱峰作为一位拥有十余年人才开发和培养经验的资深企业管理者,为这座全国首家无人机创意公园的建设运营投入大量心血,这不仅源于他对飞行的梦想,也源于对社会人才培养的责任感.

摘要：针对井下综掘工作面局部通风系统监测平台信息不完善、响应速度慢的问题,研究并设计井下综掘工作面局部通风机运行状态监测系统。PLC控制器采集传感器获取的巷道瓦斯浓度、粉尘浓度、温湿度、风速信息,经分析、判断、逻辑处理后以CAN总线通信模式发送至局部通风状态监测系统,从而达到实时监控综掘工作面局部通风机运行状态的目的。基于King SCADA软件平台设计监测系统,完善监测数据。实际使用情况表明:设计并实现的局部通风监测系统监测的参数完善、参数更新时延小于500ms,满足局部通风机监测系统要求。

摘要：当前大多数人都理解提升素质教育的重要性，但是对于素质教育应该包含哪些方面，从哪些途径来发展素质教育，却有着不同的理解。1983年美国哈佛大学的心理学家霍华德·加德纳在《精神状态》一书中提出，人有“多元智慧”，后有学者将人的智慧分为了语言（语文学习）、心理内省、人际交往、视觉空间（视觉艺术）、音乐、身体运动、数学逻辑，以及第八种“自然智能”。

摘要：包括OECD国际学生评估项目（PISA）在内的几项国际研究均认为,芬兰学生取得的成就是世界教育中最高的,这也让其他国家对芬兰学校体系有着极大研究兴趣。芬兰的教育示范性体现在其教育公平、区域性无障碍教育、免学费、灵活管理、对学生的福利政策、以发展为导向的学生评价、高素质的教师等各个方面,除此之外,高质量的学习环境也是让芬兰教育取得成功的一大因素。

摘要：研究性学习是让学生从学习和生活中获取课题,自主进行思考、设计、研究、制作、调控与评价。旨在培养学生发现问题、解决问题的能力,发展学生的学习主动性,使其获得文化知识和科学的研究方法,用多元、开放的思维面对未来社会的挑战。各国基础教育阶段的研究性学习都为教师所重视。在法国,这种学习方式被称为TPE(Travaux Personnerls Encadrés)模式,即'有指导的学生个人实践课程'。

摘要：改进平湖法是排涝规划中感潮河段水闸水力计算的重要方法。以上海某圩区为背景,针对改进平湖法在实际计算中时间步长的划分问题,研究了不同的时间步长对设计排涝模数的影响,得出在一定的范围内,随着时间步长的增大,排涝模数也增大的结论,并详细分析了产生这些结果的原因。可为利用改进平湖法进行水力计算时选取合理的时间间隔提供依据和参考。