摘要：本文通过分析土木工程毕业设计教学模式现状，从土木工程专业的办学理念、培养模式、教育计划、教育思想的改革来改革毕业设计教学，从内部结构的改造来完善土木工程专业毕业设计教学，从多学科之间的资源互补以及工程实际的角度全面搭配来改革土木工程专业毕业设计教学。

摘要：建筑结构设计是建设工作的重要环节和难点所在,结构设计是否合理直接关系着整个建筑工程的质量和进度。在设计过程中经常会出现一些问题,对设计人员和相关企业造成困扰。就建筑结构抗震设计、混凝土结构设计、钢结构设计中的一些常见工程问题进行了探讨,以期能为设计人员和设计企业提供一定的帮助。

摘要：党的十八大报告提出,要大力加强社会主义核心价值体系建设,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。以＂三个倡导＂为基本内容的社会主义核心价值观,是社会主义核心价值体系的高度凝炼和集中表达,生动阐释了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向以及公民层面的价值准则。在北京大学师生座谈会上,习近平总书记指出：＂核心价值观其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。国无德不兴,人无德不立。

摘要：[目的]为了有效规避由于国内外工程设计规范不同引起的设计质量问题,结合中国现行《架空输电线路杆塔结构设计技术规程》(DL/T 5486—2020)、欧洲标准《1 kV及以上架空输电线路通用规定》(EN—50341—2012),对输电线路铁塔角钢构件交叉斜材长细比计算方法进行对比分析。[方法]以工程中常见的有辅助材的交叉斜材布置型式为例,分别采用两种标准计算了其杆件长细比。[结果]研究表明:在计算交叉斜材同压时,中国标准采用计算长度修正系数来修正两根斜材的共同作用对受压构件稳定承载力的影响,欧洲标准采用验算两杆的受压稳定承载力之和大于或等于两杆所受荷载代数和的方法来保证构件的稳定承载力满足结构要求。[结论]在有辅助材的交叉斜材布置型式时,两杆同压且压力相等、两杆同压且压力不等、两杆一拉一压这3种情况下国标稳定承载力计算结果均小于欧标稳定承载力。

摘要：构建高校思想政治教育发展性价值是新时代中国特色社会主义思想政治工作的发展方向和重要内容,是时代变革与社会发展的双重需要。由此,各高校要加强教学创新、网络创新、文化创新、实践创新,以实现高校思想政治教育发展性价值的构建。

摘要：介绍了生态住宅的概念,对生态住宅的规划和设计原则进行了简要论述。指出生态建筑的设计应从多方位、多科学的角度,结合生态学原理,走可持续发展的道路。

摘要：基于对生成性体育教学的内涵、机理结构的解读,探讨生成性体育教学培养体育学科核心素养的可行性。研究认为,生成性体育教学是生成性思维视域下的教学形态,生成性体育教学主体结构为师生和谐共生,内容结构为生活知识和学科知识的联结融通,价值结构为工具理性和价值理性的统一,评价结构为多元混合式评价。生成性体育教学与体育学科核心素养培养的契合性表现在学习理论的源起、共有特性、共通的教学设计理念3个方面。由此,提出生成性体育教学与体育学科核心素养融合的实施规约:教学设计突出弹性化动态开放的学程预设特色;注重具身体验;创设游戏化情境;课堂互动既要提升向度,也要增加深度和广度。

摘要：该文对中国知网近年来建筑设计及其理论专业的157篇博士研究生学位论文选题情况进行了统计整理,对部分典型选题情况进行了系统的分析,总结了其中的特征趋向及隐含的问题并提出建议,为高校师生及相关研究人员在论文选题时提供参考。

摘要：在对当今主流科学项目的绩效评估介绍的基础上,提出用软件系统B/S结构实现的设计方法,使科学项目管理中的重要环节项目绩效评估实现了信息化。

摘要：以一台1.65 MW,150 r/min的空-水冷永磁风力发电机为例,建立了电机空-水冷结构的物理模型,采用有限元法对该电机进行了温度场计算,并分析在计算中某些关键参数变化对温度场分析计算的影响规律。通过电机试验,验证所述计算方法的准确性;得出了一些有意义的结论,可为永磁同步风力发电机的设计提供参考。