摘要：在高职院校实行产学结合、校企合作,是提高学生岗位适应能力和就业技能的有效办法.这种人才培养模式的改革,要通过对各个学科的具体教学改革得以实现.在分析高职动漫专业教学现状的基础上,以Maya课程为例,研究了产学结合项目化实践教学的实施办法,即采用阶梯式分段教学和多元化教学评价体系.

摘要：程序设计语言是计算机专业开设的核心课程,高职计算机的程序语言教学,要从培养高等技术应用型和技能型计算机人才的教学目标出发,分析程序设计语言教学中存在的问题,并探讨了教学内容和教学方法的改进,提出了解决问题的对策。

摘要：Flash动态画面是把可视向量图形当作前提条件的,其文件参数储存量相当小,在动态画面编辑与制备、网络商业宣传、游戏节目编辑、教育科研项目实施、网络传播媒体艺术等领域都能够有效地展示其特有功能。该动画软件原始的编制功能分置过于精细,重复利用率较小。本文细致评判了现时该动态画面的编制过程和主要工艺,而且立足于此条件下,推出了另一套依托于系统化的该型动画编制工艺,有效地运用弥补间隔动态画面在形态、行为改变历程里的衔接性以及逐帧动态画面中帧的相对无关联性,从而将编制过程的步骤变得更加精简,总体动态画面编制工艺水平和单体文件重复利用程度都有了明显的增长,此程序方案的恰当运用,大大减小了编辑和制作的成本,加大了程序进展速度。

摘要：Flash动画系网络媒体传播内容的一个关键部分,而对其形状、图像特征的相关设置及探讨,又是其动态漫画研究领域的主要项目。在此领域已经取得可观发展成果基础上,凭借继续将其动画艺术里的表达方式即其元素形状改变及影像色彩变幻等,做出深入、恰当地考量和调理的过程,圆满地实现了其形态、图像两大特殊表现内容的提取。之后再经过评估SWF动态漫画的储备组成及制作工艺,而对该动态漫画结构组分内的形状、图像等特性的表达因数及提取措施又做了精细的考量。现凭借SWF程序资料,评估并获取了图形、图像结构因素的形态、移动、翻转、收缩、放大、作用结果和功能等视觉表现特征;采取Visual C++编辑程序资料,利用针对目标的流程编制措施,依托评估Flash动态漫画的储备组成及产生机理,获取该动态漫画里的形态及图像的特性表现,周密地编制了动态漫画相关表现内容的评估方案。

摘要：结合水利工程的生产实际,总结在水利设备设计中应用AutoCAD进行计算机辅助绘图的方法,阐述铸铁闸门设计中强度校核计算的具体过程,重点论述应用REGION和MASSPROP命令简化校核计算的方法,体现教、工、学相结合的理念.

摘要：毕业设计是本科教学体系中的重要环节 ,在全面提高学生综合素质、培养学生实践能力和创新能力方面具有一般课程不可取代的重要作用。为了提高毕业作业的教学质量 ,必须对毕业作业的管理模式进行改革。本文介绍了石油大学 (华东 )炼制系学生毕业作业教学管理工作的改革实践。该系从对毕业作业的各个教学环节的研究入手 ,对选题、资料要求、过程控制、答辩模式、评分标准等各方面的管理进行改革 ,初步形成了一套有效的管理模式 。