摘要：仁怀市属喀斯特地貌发育最典型的地区之一。长期以来，由于大面积喀斯特石山区人口的不断增长，耕地日趋不足，群众为了生存，不惜毁林开垦、过度樵采，致使有限的石山森林植被遭受破坏，许多地方千百年来积累形成的石山薄土因雨水冲刷而流失殆尽，出现严重的石漠化，从而导致我市的生态环境十分脆弱，直接危及喀斯特地区广大群众的生活条件和生存环境。恢复和重建良性的喀斯特地区生态环境系统，促进可持续发展，是摆在我们面前的一项紧迫任务。本文以东门河小流域为例，主要阐述了仁怀市石漠化山区坡面截流蓄水浇灌工程设计要点。

摘要：为了提高中性蛋白酶的产量,采用响应曲面法研究了微生物配伍发酵菜籽粕产中性蛋白酶的条件。确定了微生物配伍菌种为Bacillus subtilis UV-7+UN-11(1∶1);在单因素实验基础上,以中性蛋白酶活力为指标,进行BoxBehnken设计,获得最佳发酵条件为:发酵温度35.7℃,转速193r/min,接种量为7.58%,该条件下中性蛋白酶活力的理论值为2709.9U/m L,在最佳条件下进行3次验证,中性蛋白酶活力为(2714.5±2.4)U/m L,与理论预测值基本一致,比未优化前的2602.7U/m L提高了4.3%。

摘要：为了提高三七多糖相对提取率,采用响应面法对内部沸腾法提取三七多糖的条件进行了研究。选取对三七多糖相对提取率影响显著的3个因素(即提取温度、料液比、提取时间)进行单因素实验,确定了各因素最佳水平。在此基础上,运用Box-Behnken实验设计对提取条件进一步优化,建立了影响三七多糖相对提取率的二次多项式。得到最佳提取条件为:提取温度89℃、料液比1∶19、提取时间5min,在此条件下,三七多糖相对提取率可达84.86%。内部沸腾法是植物有效成分提取的一种安全、高效、简便的方法。

摘要：结合具体工程实例,围绕仁怀市大沙坝水库工程规划设计的3个石料场,针对工程建设质量、造价控制、工期、料场开采强度、爆破炮损、上坝强度、工程安全等实际问题,在充分研究料场利弊因素基础上,从投资成本控制角度,认真分析征地拆迁和移民安置、配套工程、边坡治理、石料单价增加、供水成本等投资综合因素;从工程总工期角度,分析料场开采期及大坝填筑时间及强度;从汛期安全角度,分析大坝工程混凝土面板浇筑的风险;从工程施工影响角度,分析工程炮损可能造成的影响和干扰等方面进行论述,就是否启用Ⅱ号料场,如何调节供料进行重点分析,最终论证确定不启用Ⅱ号料场,充分利用既有打开的Ⅰ号料场,与Ⅲ号料场联合供料、均衡上坝的供料方案。方案的决策,减少了征地和拆迁,投资更省、质量更优、工期更短、上坝更均衡,安全得到最大程度保障,生态得到最大限度保护,是水库工程料场正确决策的典型范例,为堆石坝工程石料场供料方案决策提供了积极参考。

摘要：为了提高汽车发动机冷却系统的散热效果,该文介绍了发动机冷却系统风扇的基本选型设计方法。首先根据发动机冷却系统散热器性能的计算方法及冷却系统试验结果,给出冷却风量和系统风阻的估算方法,再根据冷却系统各部件间的性能匹配和优化,对冷却风扇进行设计选型及校核计算,从而选出工作效率高且功耗低的风扇。该性能计算及匹配方法对发动机冷却系统热平衡分析具有一定的工程应用价值。

摘要：介绍了汽车发动机冷却风扇性能CFD仿真方法,进行流场模拟并对比实验数据验证仿真可靠性。结合风扇结构参数等因素对原风扇进行优化设计分析,优化后风扇流量和效率略有增加,消耗功率和噪声均有所降低,达到了优化设计目标。

摘要：多输入多输出(MIMO)雷达多信号间正交性和天线阵列结构影响空时自适应处理(STAP)性能。为了提高多信号间正交性,提出了基于遗传算法优化提高四相编码的自相关峰值并降低互相关峰值方法,保证了多发射信号间良好正交性,基本抑制了盲速影响。针对天线阵列稀疏导致盲速、阵元密布导致天线孔径过小的问题,基于最大连续孔径思想,提出了一种优化阵列结构,在不显著增加天线阵列长度和阵元数目条件下,与四相编码信号结合,实现了动目标检测。仿真实验证明,基于四相编码正交信号和收发阵列设计,MIMO STAP可实现良好动目标检测性能。

摘要：随着汽车的发展,用车人更加懂车,对车辆静音舒适性、燃油经济性有着更高的要求。汽车节能减排,更多的涡轮增压车型得到了推广,为了提升驾乘人员舒适感,增压管消音器被更广泛的使用。因此,涡轮增压器、消音器、中冷器之间的连接方式课题就越来越多的被研究。涡轮增压器管路内外的温度,管路内部的变化的脉冲压力,机舱内部的振动,管路内部的油气介质,整车的排放要求提高,都要求有更加耐久并且可靠的密封装置来实现管路接口密封。

摘要：美术活动是一种基本的人类行为,是人们用来表达感情、交流观念的重要活动,涵盖了造型艺术、视觉艺术和空间艺术多个范畴的内容。在中职教育阶段,提高美术教学的质量有利于学生运用美术学独特的艺术语言塑造在他们的认知范围内的视觉形象,以表达他们对客观世界的不同事物的情感和生活体验。本文聚焦中职学校学前教育专业的美术教学方法,探索更高效、更合适的教学方法以改善中职学生的美术学习现状。

摘要：2011年版《义务教育语文课程标准》指出＂：阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。＂＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。＂由此,我认为阅读教学的关键就是要精心设计并组织好学生、教师、教科书编者及文本在教学中的对话活动。对话活动是阅读教学的基石。只有铺垫好基石,阅读教学的质量才能得到真正意义上的提升。基石一：