摘要：筛分作业是煤炭加工的重要环节,是选煤厂必不可少的一道工序.不同选煤方法都有一定的人洗粒度,过粗的粒度不能分选,而粒度过细也难以回收.

摘要：课程是培养学生核心素养的载体,是学校内涵发展的关键。学校要努力构建国家课程、地方课程和校本课程相结合的课程体系,落实立德树人的根本任务。"一帆"微创意课程,坚守儿童立场,基于学校发展特质,重塑学校课程结构,培养儿童带得走的能力,涵育儿童留得下的素养。

摘要：对爆炸物检测中伴随α粒子技术的时间谱进行了研究,建立了一套基于伴随α粒子技术的时间谱测量装置,分析了影响时间谱分辨的若干因素。采用60μm厚的铜箔设计了一个锥形准直筒对散射的α粒子进行屏蔽,以500 g尿素为样品测量了α-γ符合时间谱。结果表明,α粒子在靶室内壁的散射是影响时间谱分辨的重要因素,锥形准直筒抑制了与α散射相关中子产生的γ射线,提高了α-γ符合时间谱的分辨。在有无锥形准直筒的条件下,符合时间谱特征瞬发峰γ的半高宽分辨力分别为1.8 ns和6.4 ns。分辨力高的时间谱可用于获取爆炸物样品的特征瞬发γ能谱。

摘要：利用MCNP程序对影锥屏蔽体的屏蔽性能进行计算和深入分析。结果表明：影锥屏蔽体对于周围及样品造成的散射中子本底影响低于1．4％。中子穿透影锥屏蔽体而产生的γ射线泄漏率为10^-18～10^-14数量级，对于中子散射微分截面的实验测量，其影响可以忽略不计。W-Cu合金影锥屏蔽体的设计模型符合设计标准，就飞行距离为4～10m的范围而言，影锥屏蔽体可使源中子注量衰减10^-7，屏蔽效果显著。

摘要：“微创意课程群”以多维联动、序列性、有逻辑的课程体系为标志,是结构合理、层次清晰、彼此连接、深度呼应的课程群,主要包括社团课程、伙伴课程、浸润课程和学科课程。江苏省张家港市江帆小学通过重塑课程结构,构建并实施“微创意课程群”,培养儿童的个性特长、行为品质和学科素养,努力实现儿童的全面发展和学校的高质量发展。

摘要：设计一个快中子聚乙烯慢化体,用来慢化加速器的d-T和d-D中子,利用^(164)Dy(n,γ)^(165)Dy^m在热中子区极高的反应截面,得到半衰期为75s的^(165)Dy^m,使用HPGe探测器测量^(164)Dy^m放出的γ射线。由于测得的γ射线与加速器的中子产额成一定比例,故通过这种方法可测量脉冲中子源的中子产额。

摘要：古书院矿选煤厂是一座设计入洗能力300万t／a的矿井型选煤厂，1992年建成投产。块精煤产品筛分系统沿用1958年建矿时期的老系统，根据当时市场需求，块煤产品品种分大块（50～80mm）、中块（25～50mm）和小块（13～25mm）三个品种，

摘要：课程,是一种生活;儿童,是课程生活的主角。建校四年来,我校基于＂不论何时,人,总在中央＂的核心办学理念,从儿童出发,开始了＂一帆＂微创意课程的探索,并陆续开设了伙伴课程、启航课程、统整课程、仪式课程、浸润课程等一系列＂童在中央＂的课程。

摘要：为体现语文新课标提出的多读书、读好书、读整本的要求,统编教材建构了“教读—自读—课外导读”三位一体的阅读教学体系。每一册教材都设置了“快乐读书吧”栏目,将学生的阅读视野引向课外。在教学中,教师可组织学生开展“班级读书会”活动,引导学生对整本书进行深入阅读。在读书会上,应引导学生选择经典、阅读经典、推荐经典,使学生享受阅读的乐趣,获得思想的启迪、情感的熏陶,从而提高学生的语文素养。

摘要：电视是我们生活中的必需品,观看电视节目是人们闲余时间的主要活动,也是实现各种信息传递的主要载体。电视节目具有较高的艺术性,既需要高清的电视节目画面,也需要高质量的音频效果。音频是声音传递的载体,在电视节目中占据着非常重要的位置,但是通过调查我们发现,很多电视台的电视节目中音频失真的现象较多,影响了节目播出的整体质量。本文就电视节目中的音频失真问题进行研究,力求找到其问题的解决措施,为电视节目制作过程中音频质量的提高提供建议。