摘要：当前我国正处于转型升级的关键时期,如何设计薪酬契约以调动管理层创新积极性成为重要的研究议题。本文基于最优薪酬契约理论和高层梯队理论,选取2016~2021年我国A股上市公司为研究样本,实证分析高管薪酬粘性对企业双元创新的影响,以及管理层任期在二者之间的调节作用。研究结果表明:高管薪酬粘性对企业探索式创新和利用式创新均具有显著的促进作用;管理层既有任期对高管薪酬粘性与双元创新关系的调节作用均呈倒“U”型;管理层预期任期仅对高管薪酬粘性与利用式创新的关系起正向调节作用,而对高管薪酬粘性与探索式创新的关系并未起到显著的调节作用。进一步区分产权性质和环境不确定性后发现,既有任期的调节效应主要在非国有企业和高环境不确定性的企业中显著,预期任期的调节效应则是在非国有企业和低环境不确定性的企业中显著。

摘要：多文本阅读,能够促使学生综合运用多种阅读方法,在阅读材料的整合理解运用中深度学习,提升阅读素养。但如果处理不当,就会在不知不觉中增加学生课业负担,与“双减”背道而驰。进行多文本阅读时,教师要确定合适的议题来选取类文,以精准的测读方向来完成目标,以任务驱动、搭建支架的方法来设计测读作业,以评价跟进来检测作业设计的效果,通过有效的作业设计帮助学生树立整合联结的思想。

摘要：课题组首先以工程教育认证标准需求为准则,探究液压传动课程的教学设计与教学质量评价方法,分析液压传动课程的课程目标与毕业指标要求,进一步开展包含课程内容、试验实践内容、作业内容在内的课程教学设计,凝练出课程教学过程中的重难点问题。其次采取多样化的教学和考核方式,制定课程达成度分析量表,结合案例开展达成度计算分析。最后通过课程教学设计与质量评价探究,提升液压传动领域的专业人才培养水平,服务工程教育认证。

摘要：在“双减”的大背景下,将学生减负落到实处,切实提高学校育人质量,对教师课堂教学和专业素养提出了更高的要求。提高学校教研水平是提升教师专业素质,落实“双减”政策的有效途径。本文以郑州市第五初级中学为样本校,对学校教研进行系统化梳理、对教研活动进行整体化设计、对教研内容进行主题化研究、对教研成果进行学理性提炼,以此推动学校教育教学质量持续良性发展。

摘要：本文在分析“数字遗民”面临的数字化生存困境的基础上,从个人媒介素养、数字产品服务设计、政策保护等方面来帮助“数字遗民”尽快适应数字时代。

摘要：唐代是中国古代墓志发展极其繁荣的时期,这一时期不管从出土数量还是碑文的字数来说,都是很受瞩目的。这些墓志为研究隋唐时期政治、经济、文化等提供了重要资料,同时,志文文字也是这个时期书法艺术的重要资料,有重要的价值。《王叔宁墓志》主要记载王叔宁生平、职官和家族兄弟等,可以让我们更了解当时的文化。本文从该墓志的释读入手,对王叔宁生平、职官和家族兄弟从史料方面进行考证,运用对比法对《王叔宁墓志》的楷书艺术风格进行分析。主要对墓志形制、纹饰、艺术风格等作研究。

摘要：随着非全日制专业会计硕士招生人数的不断增加,导师面临的学位论文指导压力和科研压力的矛盾日益突出。基于学位论文培养的SWOT分析结果,设计出与导师科研类型和环节相匹配的学位论文选题路径,根据社会网络理论,提出网络团队构建方式,以提高选题路径的实施效率,最后提出实施双赢模式的保障措施。

摘要：在参数扰动和外部干扰情况下，对非完整机械控制系统设计了变结构模型参考跟踪控制器．基于适当的矩阵分解、非线性控制理论中的输入输出解耦概念及变结构控制理论，为解决干扰非完整机械控制系统的跟踪问题提出了三级控制设计过程．

摘要：如今的市场竞争已经从产品的竞争,延伸到消费者认知的竞争。国内企业应充分认识到品牌运营的重要性,通过品牌营销获得消费者对品牌的更多认知。巴普洛夫的经典条件作用理论在品牌认知、品牌塑造和品牌策略等方面给企业提供了有效的营销理论支持,同时在品牌营销中的策略性应用方面也得到足够的重视。通过对品牌营销的重要性和巴普洛夫条件反射实验过程的研究,并结合企业品牌运营案例,提出经典条件作用理论在广告的重复与品牌认知、刺激辨别与品牌定位、刺激强化与品牌塑造、刺激泛化与单一品牌策略、高级条件作用与多品牌策略等方面的策略性应用。

摘要：通过设计D2钢的锻、轧热加工工艺,分别研究了钢锭锻造、钢锭轧制及锻轧联合三种工艺生产的坯料及成品扁钢的共晶碳化物分布情况,并针对热加工锻比对碳化物的影响进行了试验。结果表明:轧材的碳化物颗粒度较小,但碳化物分布略呈带状;锻造加工后碳化物颗粒度较轧材稍大,但是均匀性较好;锻坯轧制联合成型在改善碳化物颗粒度与分布方面比较理想;锻比对D2钢共晶碳化物不均匀度影响显著,锻比在2～8的范围内共晶碳化物不均匀度评级随锻比的增加而降低。