摘要：在高中生物学教学中,教师可以以2023年诺贝尔生理学或医学奖的研究成果和mRNA疫苗原理为素材,引入“基因指导蛋白质的合成”主题,引导学生对新、旧知识进行梳理与关联,构建知识体系,突破教学的重、难点,学习转录和翻译过程,设计有效的课堂练习,培养学生的科研精神和社会责任意识,提高学生的核心素养。

摘要：为调查上海市青少年休闲体力活动的参与情况及性别和校别差异,采用仪器测量法对上海市青少年的休闲体力活动进行调查。结果显示上海市青少年平均每天的休闲体力活动时间明显不足。男女生休闲体力活动时间存在显著性差异,男生休闲体力活动时间明显高于女生;中小学休闲体力活动时间存在显著性差异,小学生的休闲体力活动时间比中学生长;不同等级家庭社会经济地位的青少年休闲体力活动的时间没有显著性差异。青少年休闲体力活动促进需要学校和家庭的共同参与,学校要适当减轻学生的课业负担,父母亲也不要给孩子额外的学习压力。