摘要：和普通高校学生相比,艺术院校学生的文化基础普遍较弱,英语学习也面临更多困难。立足这一学情,运用“第三空间”理论,建立母语文化与目的语文化之间连接,从听、说、读、写、译五个方面入手进行课程教学设计,以促进第二语言习得、提高交际能力、增强文化自信。

摘要：本文针对现有康复机器人系统的不足,提出了智能上肢康复机器人的设计方法。文章首先指出机器人结构设计方法并辅以仿真证明方法的正确性。然后提出利用AD8232传感器测量心率并根据心率负荷要求,通过STM32单片机依据BP神经网络算法智能化控制机器人训练强度,保证康复人员安全的方法。文章给出了Matlab软件仿真方法,仿真结果和样机实验结果证实了设计的可靠性和可行性。

摘要：本文介绍了一个旨在研究音乐教育潜力的调查。该调查将塑造声音氛围作为表现学生个体和集体归属感的手段,调查范围是加拿大西部某小城的一个班级,班上学生年龄为10至11岁。学生们立足于各自所在的家庭,学校,交往圈子和所在城市等地域因素,并身体力行的从文化角度探索对上述因素的归属感。本论文的研究方法和参与调查学生进行的创作过程都采用了拼接音乐片段的方式。拼接音乐片段需要充分利用已知的诸如标志和符号系统,实践的标准,内在和可认知的结构,材料和形式等文化研究手段来创造新的认识,技能和结构。在通过拼接音乐片段塑造声音氛围时,参与者需要将对身份的隐喻表达和存在感,以及灵活,富有想象力的和有意义的叙述与对特定媒介样式的艺术探索进行有机结合。而且,拼接音乐片段作为教学方式,为当代教学理念的发展进行了较深远的探索。拼接音乐的过程中,学校是一个进行交流的社交圈子,"在圈子内能博采众闻,并以此促进教育本身的发展"[1]。这次调查结果包括学生使用音乐和视觉隐喻来表达其个人和集体归属感的各种不同方式。学生们通过拼接音乐片段,以声音这一形态描绘出自身生活经历所带来的不同地域和文化背景。在音乐教育过程中,通过拼接音乐片段塑造声音氛围来探究文化认同和归属感的可行性也在文中进行了调查和探讨。

摘要：完成指纹算法设计和相应的UART程序设计。指纹识别技术是基于生物识别技术的现代化技术,根据每个人指纹图像的不同来进行身份识别,其具备安全性、特异性、可靠性等特点,符合访客系统的基本要求。实现本系统需要大量的运算,故选取了树莓派三代B型开发平台和Linux操作系统进行设计研究,指纹模块选取了较为成熟的FPC1020AM一体式半导体电容指纹识别模块,其识别速度快、安全性高、稳定性强。

摘要：艺术创作,要用形象思维,这恐怕是人们一致公认的。它符合艺术创作规律,反映了艺术创作的本质特征。但创作的全过程,创作者是否始终都以“形象思维”去思维,其思维过程始终都有具体、生动、清晰而鲜明的形象呢? 人类的思维活动,随着时代的前进,社会实践活动的增强,不断向着更为复杂和更为高级的形式发展着。艺术思维活动更是如此。而人们对心理及艺术心理的研究,也越来越深入,越来越精微。

摘要：从古希腊时代到现代文明时代,戏剧艺术总是随着时代的更迭,于不断的自我发展、自我嬗变中伸延着自己的生命。尤其自19世纪末叶开始,现代主义戏剧各流派的相继崛起,使其演进速度远胜过此前戏剧发展史上的数百年,其嬗变的深广度也是前所未有的。纵然,近些年现代主义戏剧流派的发展似有所回旋。

摘要：但就变形,在绘画、工艺、雕塑等多种艺术形式中,已是不那么陌生。然而,将它运用在一切艺术形式中,尤其将变形视为艺术创造中的一种普遍规律,似乎一下不易被人接受。其实,细细揣摩,自古以来的艺术品,确乎都具有某种意义的变形。如,中国传统艺术中人们最为熟悉的龙、虎、狮、牛、蟾、凤凰、麒麟、蝙蝠;宗教与神话中所表现的天神、河神、土地、神、花仙、狐仙、观音菩萨、释迦牟尼;

摘要：表演艺术人才,是一种特殊的人才。它既有一般艺术人才成才的共同规律,又有别于他种艺术人才成才的特殊性。特殊,寻根溯源,主要在于表演艺术人才的知识结构与才能结构的与众不同。早些年的表演教学。

摘要：任何艺术家创造一部作品,或塑造一个形象时,无不品尝过创作冲动袭来的滋味,它既能给你带来痛苦、不安,又能给你带来欣喜、甜美。艺术创造过程,是艺术家的精神和智力都处在高度紧张状态下的一种活动。一旦冲动到来,创作欲望勃发,便会引起剧烈的心理震荡,创作者的心中有如闪出一匹野马,恣意奔驰,一种十分强大的情感激流在胸中撞击,万端思绪在起伏翻卷,以至会造成某种程度上的心理不平衡状态,抑或感觉与思维上的扑朔迷离。

摘要：语言,是艺术的生命。艺术,通过语言得以实现。 戏剧语言,是戏剧的支柱和躯干,是传递创作者思想感情和创作意图的重要工具和桥梁。但,作为戏剧中一个种类的哑剧,和它的创造者,却别出心裁,偏偏拆除了这直抵观众心灵的桥梁,真是令人大惑不解。是演员,却令其禁声,不准说话。这于演员,于观众,岂不有些残酷?生活中,人们该说时不说。