摘要：ChatGPT能深度赋能国际中文教育中的教学设计环节。教师对ChatGPT输入教学设计指令,ChatGPT便迅速生成包含教学对象、教学内容、教学目标、教学资源信息,以及热身活动、讲练步骤、总结、评估方法等环节的教案。但ChatGPT的非具身性,使其缺少认知动机,没有精神世界和主观性,这导致ChatGPT生成的教学设计存在教学方法缺乏针对性和有效性、教学内容与教学对象能力不匹配、教学活动难以激发与维持学习者的学习动机、教学评估可实施性不强等问题。教师可利用认知同化、组块记忆等手段优化教学方法,采取多种感官刺激、使用积极语言、设计多样化的教学活动等激发学生求知欲,使用识别提取、书写竞赛、海报设计等方式改进评估方案。通过人机协同最终形成更为完善的教学设计,以提升教学效果。

摘要：茶文化是中华民族独特的文化,更是中国传统文化中的重要组成部分。在课程思政文化建设中,茶文化体现了传统文化的哲学理念与精神追求,高校室内设计课程教学融合思政文化,不仅能够实现教学中对学生思政思维的优化,还可以借鉴茶文化中的正能量理念,探索中华文化的真谛,从而引发学生对室内设计创作的人文思考。本文目的是总结茶文化中的思想内涵,以茶文化理念融合思政元素为课程教学的大背景;运用室内设计教学中的茶馆设计为案例的方法,总结茶馆设计中的基本要点、注意事项、装饰特点、文创设计;在结论部分提出了在新时代中要立足于传统茶文化本色来进行室内设计,并在设计中融合课程思政理念,展现室内设计文化中的正能量价值观。

摘要：针对目前多数B/S(Browser/Server,浏览器/服务器)模式网络硬盘存在的安全性问题以及文件格式和文件大小受限等问题,提出并实现了一种基于FPGA的C/S(Client/Server,客户端/服务器)模式网络硬盘,分别在用户层、内核层对NFS(Network File System,网络文件系统)服务器、FAT32文件系统进行了设计及改进,并在硬件层设计了硬盘控制器IP核及其所需的驱动程序,最后通过Petalinux操作系统移植到Microblaze中,利用软硬件协同设计的方式在XUPV5_LX110T开发板上验证通过。验证结果表明,该网络硬盘可实现远程文件在线访问及其他基本操作,并且对文件格式、单个文件大小无限制。

摘要：大数据背景下,网络文件系统NFS作为一种成熟的分布式文件系统,为数据存储、管理提供了良好解决方案;So PC是基于软硬件协同设计的片上可编程系统,应用前景十分广泛。系统以SATA硬盘为存储介质实现了一个基于So PC的完整网络存储结构。重点介绍了如何在FPGA内嵌Micro Blaze处理器上设计实现NFS服务组件、文件系统软件,以及如何设计实现SATA硬盘控制硬件IP核。经Xilinx的XUPV5_LX110T开发平台调试验证,So PC网络存储软硬件系统工作正常,可以用作云存储的虚拟资源节点。

摘要：目的通过对用户感知进行分析,将文创产品用户感知分为普遍和感性两个模式,探索秦文化旅游纪念品的用户感知的获取方式,以及构建与用户文化触点相契合的用户感知创新流程模式,并结合一款秦编钟蓝牙音响设计,实现秦文化的传播和产品设计运用,满足用户对秦文化的需求和加深旅客对地方旅游文化的感性印象。方法通过用户感知分析,准确获取用户的文化触点,激发用户对秦文化旅游纪念品的感观刺激,促使用户对新形式产品的认同。运用用户观察法、语义差异法获取用户感知信息,运用层次分析法进行文化触点信息的关联性分析,强调秦文化元素和内涵的感性运用,实现以用户认知偏好为中心的设计思想。结论结合秦编钟蓝牙音响设计流程模式,为秦文化旅游纪念品的设计提供思路,为秦文化的宣扬和传承注入新活力。

摘要：为解决现有产品便携化设计中对便携场景的定义和便携需求的满足,通过研究用户对产品的操作方式、使用情境等方面的研究,总结得到适用于便携式产品的针对性设计方法。分析了产品便携化设计中用户的行为规律和方式,研究了用户行为产生的动机,结合产品使用情境构建了用户行为地图,从中识别出设计需求。将便携行为接触点和设计情境相结合,准确把握产品便携化设计的主要影响因素,使操作方式的创新和便携产品设计流程框架更为合理可靠,为用户提供了更好的便携操作体验。最后,通过便携式缝纫机设计,证明了方法与流程的有效性。

摘要：该文研究了带有未知内部扰动的星形Euler-Bernoulli梁网络的指数跟踪控制问题.首先将该问题等价转化为跟踪网络与被跟踪网络的误差网络的镇定问题.利用滑模控制思想,对误差网络设计了非线性反馈控制方案.通过对状态空间选取适当的范数,运用单调算子理论得到了误差网络的适定性.通过构造适当的Lyapunov函数,证明误差网络按任一收敛率指数稳定.这表明跟踪网络能够按任一给定速率以指数速度跟踪到目标网络.

摘要：森林公园承担着保护国家森林风景资源和为社会公众提供良好户外游览观光、休闲度假、科普教育的特定场所的责任,已经成为森林旅游的重要载体,越来越受到社会各界的广泛关注和欢迎。

摘要：在"Java程序设计"课程教学过程中,拓展和实践了案例教学法。以熟悉的学生和不同形状的特征(属性)、行为(方法)作为连贯性案例引入面向对象新概念的理论教学和巩固性练习中,让学生在循序渐进掌握新理论的同时,达到知识间的融会贯通。整个课堂过程融教、学、练于一体,获得了良好的教学效果。

摘要：以展成法原理为理论基础,研究了齿轮参数化建模的关键问题。用编程工具VC++6.0对三维软件UG NX7.0进行二次开发,设计了齿轮参数化模块。实现了渐开线变位斜齿轮及各种渐开线圆柱齿轮的三维精确建模。以某液力变速箱用渐开线变位斜齿轮为例,使用本方法有效提高了设计效率,为进行变位斜齿轮的CAM/CAE奠定了基础。