摘要：汉字,在书籍的装帧中不仅承载了标题、主要信息的内容传达,更是在书籍与读者第一次亲密接触时,带给他们视觉上的享受,甚至触动神经直捣内心。书籍装帧观念随着科学技术水平的提高不断发展,如今书籍装帧事业已发展到了相对繁荣的时期。它需要创造性地运用汉字艺术手段,从而更好地将设计者对于人与自然、世界、艺术等的看法表达出来。汉字艺术将汉字作为基本载体,并且以丰富的艺术手法作为表现形式,从而表达情感。

摘要：将英美文化应用于出口食品包装设计中,有助于在视觉上与消费者形成情感互动,让消费者在被文化创意吸引眼球的过程中,建立产品的卖点与风格。因此,在出口食品包装设计中,应当注重食品包装与英美文化的有效结合,通过具有创意性的形体结构、图形、色彩等元素表达英美文化,让消费者在饮食过程中感受英美文化的情怀与意境。

摘要：在我国艺术设计教育中,"工作室"制被作为一种基础平台的训练制度,其打破了原有管理体制的限制,实现了教学过程和生产过程的融合。在具体运行过程中,其也存有一些问题,严重影响到了"工作室"教学模式的创新发展。本文中,笔者对"工作室"教学方法存在的问题进行了简要论述,然后对"工作室"教学方法的创新应用进行了分析论述,希望能够为大家提供一些借鉴意见。

摘要：近年来,社会企业对人才的需求量急剧增加,对职业人才的相关职业技能要求也越来越高,这就要求职业院校在教学中加强对学生知识技能的培养,充分发挥学生的潜力。在工作室教学模式中,主要是以"工作项目和职业技能"为方向,模拟职场环境,结合实际工作,使学生进行实战化的练习,从而达到提高学生职业技能水平的教学目标。

摘要：艺术管理教学在逐步走出单纯依赖课堂理论教学的窠臼,同时也面临日益陷入片面依赖现场实践教学的风险。如果理论和实践在教学中未能紧密结合甚至有所脱节,则无法形成有效的艺术管理知识体系和教学内容,难以培养高质量的艺术管理人才,解决之道之一在于构建艺术管理多元主体的知识生产机制并形成多元知识图景。本文以“未来艺管精英计划”系列讲座为讨论中心,借用知识生产模式Ⅱ和三螺旋结构等理论,探讨了艺术管理知识生产的多元主体及其机制,以及所形成的知识图景。在此基础上,本文提出活动组织者作为知识整合交互主导方的概念,并分析了它的主要途径和方式。

摘要：本文从国内会展设计公司的组织营运、从事会展设计行业的从业人员基本情况等方面进行了阐述和分析,通过行业最前沿的数据和佐例,总结出会展行业设计岗位人才的基本能力要求。

摘要：本文围绕高职课程改革的相关问题做了探讨和分析,并结合《会展设计》这门课程做了实践性教学案例。其中包括如何确定课程的能力目标,项目载体如何选择;在人才培养方案整体设计的框架中,如何统筹专业能力、方法能力和社会能力的培养;以及制定课程标准时应该注意的问题有哪些,职业教育课程应当有怎样的评价标准等问题展开论述。

摘要：从目前来看,我国高校教育事业呈现出飞速发展的趋势,无论是在教师和学生的人数还是在办学规模上都有着大幅度的增加,甚至还有部分高校都在异地开启了分校区,但相应的教学排课管理问题也随之而来,多校区排课模式改革势在必行。本文通过对多校区排课系统设计原则介绍,探索多校区排课系统设计改进方案,切实解决当代高校授课时间、空间问题,构建人性化教学课表。

摘要：与传统博物馆不同,现代博物馆更注重观众体验、知识获取、文化宣传,如何让展馆里的文物“活化”,如何让观众更好地了解文物故事,是当代博物馆的重要职能。智慧导览器是引导观众参观博物馆的重要设备,如何设计智慧导览器才能够更加满足观众需求,是文章的研究目的。

摘要：以稻草为研究对象,从硫酸体积分数、最佳温度、固液比、粉碎度等方面设计平行试验,研究了稻草粉末浓硫酸水解的最佳工艺.结果表明,稻草浓硫酸水解最佳工艺条件为:硫酸体积分数为70%,最佳温度50℃,固液比5%,粉碎度80目,水解时间100 min.