摘要：目的探讨本科生新生儿护理临床见习线上教学的实践效果。方法在儿科护理学中的新生儿护理临床见习采用线上教学的形式。新生儿护理临床技能训练(2个学时),应用教学视频进行示教,要求学生拍摄反示教视频并提交,教师组织线上讨论对反示教视频进行点评。新生儿护理临床思维训练(4个学时)采用案例教学、虚拟仿真操作系统练习、问题讨论与反思3种形式进行,其中案例教学包括综合性案例分析和进展性案例分析。教学后,调查学习该课程的大学三年级的92名护理本科生对教学效果的评价。结果学生推荐进展性案例分析(92%)、综合性案例分析(90%)等教学方式,认为此次线上教学有提高综合运用知识能力(95%)、提高人文素养(91%)、增强临床思维和决策能力(87%)的作用。结论新生儿护理临床见习线上教学效果较好,以进展性案例分析培养学生的临床思维、以虚拟仿真系统练习培养学生的临床判断和决策能力可作为传统线下见习教学的有益补充。

摘要：介绍了一种L波段宽带双极化大功率T/R组件,该T/R组件采用GaN基功率管作为发射末级功率器件,为了降低成本和减小组件的尺寸,设计大功率双极化开关,在末级功率管输出处实现T/R组件的双极化输出。组件发射支路输出功率≥48.5d Bm,效率≥35%,接收支路增益≥35d B。

摘要：介绍了减高波导在小体积内实现大功率合成的方法,以减高波导与微带合成相结合的方法,对X波段的100W功率放大器进行了研究设计,该放大器具有尺寸小、功率大、合成效率高等优点。先通过威尔金森功分器进行中功率合成,然后通过减高波导进行大功率合成,提高了合成效率。采用ADS和ANSOFT对合成器进行了仿真和优化,有效的减小了放大器的尺寸。测试结果表明,在X波段1.8G带宽内,功率≥100W,放大器效率≥20%,顶降≤0.3d B,在现有的同频段功率放大器中具有较好的性能。

摘要：东非某水工码头桩基础为嵌岩灌注桩,桩尖进入强风化岩层,嵌岩至钢护筒底部以下8 m。在引桥钻进过程中,钢护筒出现卷边现象。高应变全程动测结果显示,持力层较硬,能量传递效率达到92.4%,桩身最大应力为220 MPa。经设计指示,最后10击的平均贯入度减少,钻岩深度增加至13 m,修改沉桩方案后持力层由强风化变成全风化层,卷边现象基本上消除。本工程经验可为嵌岩灌注桩理论研究和工程应用做出参考。

摘要：泰钢高炉通过改变炉顶设备DP网络结构、倾动编码器冗余、设计时间法多环布料程序等措施,实现了炉顶设备、程序的冗余运行,大幅提高了炉顶自动化系统运行的可靠性和稳定性,为高炉炉顶设备运行提供了一种全新的工作方案。