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如何提高学生英语交际意愿——以外研版七年级英语教学为例
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《林区教学》2017年 第7期 43-44页
作者：郭翩翩云南师范大学外国语学院 
讨论初中生英语学习中交际意愿及其影响因素，并以外研版七年级英语教材为例，分析如何利用教材设计教学任务来提高初中学生的英语交际意愿。同时以教材为基础，构建在课内外提升学生英语交际意愿的模式。
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