T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:网元子图是指大规模网络基础设施中包含承载具体业务网元的拓扑子图,网元子图可用于网络基础设施运维中的故障排查、诊断与修复.首先定义重要网元的概念;其次,为确定重要网元子图,提出一个统一框架来度量网元在结构和业务两方面的影响力,将其作为重要网元的衡量标准,并设计了从重要网元扩展生成重要网元子图的高效算法.基于真实的网络基础设施数据以及合成的业务承载数据进行实验,实验结果验证了该方法可以高效地找到高质量的重要网元子图,并用于网络基础设施的运维,提高运维的效率,节省运维的成本.
摘要:中国皮影艺术作为传统文化中重要的不可缺少的组成部分,在传承中国古老的历史文化上起到了至关重要的作用.但是伴随着现代文化艺术的蓬勃发展以及传统皮影艺术本身创作和表演上要求极高,近年来,传统的皮影艺术已经失去了往日的生机,面临消亡.在数字化时代到来的今天,计算机动画技术的发展给中国传统皮影艺术带来了新的曙光.首先,分析了传统中国皮影艺术的特点;其次,从皮影艺术与二维动画到皮影艺术与三维动画的结合进行了深入的论述;最后,利用关键帧技术实现了传统皮影人物模型的三维仿真.从传统艺术表现手法到当代动画新形式,充分证明了皮影艺术与数字化技术结合在技术运用和艺术表现上的可行性.
摘要:通过教学实践和跨学科项目,将科学、技术、工程、艺术和数学相结合,增强学生对物理实验原理的理解,培养其应用能力。基于STEAM的项目,通过双缝干涉实验教学的设计与实施,探讨物理实验教学如何与STEAM理念融合,探索有效路径和方法,挖掘学生跨学科学习潜力,以期促进核心素养提升。
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