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基于樽海鞘群体优化非负矩阵分解的高光谱图像解混算法
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《计算机辅助设计与图形学学报》2019年 第2期31卷 315-323页
作者:刘森 贾志成 陈雷 郭艳菊河北工业大学电子信息工程学院天津300401 天津大学精密仪器与光电子工程学院天津300072 天津商业大学信息工程学院天津300134 
针对鲁棒非负矩阵分解应用于高光谱图像处理时,存在对初始值的敏感性,求解目标函数时易陷入局部最优的缺点,提出基于樽海鞘群体优化鲁棒非负矩阵分解的高光谱图像解混算法.该算法基于鲁棒线性混合模型,在RNMF框架下,采用樽海鞘群体算法...
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基于改进人工蜂群的图像矢量量化码书设计算法
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《计算机应用》2013年 第9期33卷 2573-2576页
作者:郭艳菊 陈雷 陈国鹰河北工业大学信息工程学院天津300401 天津商业大学信息工程学院天津300134 
为了进一步提高图像矢量量化的码书质量,提出了一种新的图像压缩矢量量化码书设计算法。该算法采用均方误差(MSE)作为码书设计的适应度函数,利用改进的人工蜂群算法进行适应度函数的优化求解,增强了算法的自组织性和收敛性,大大减少了...
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基于ADS软件的变容二极管模型参数提取
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《河北工业大学学报》2012年 第6期41卷 7-9页
作者:康志龙 郭艳菊 刘卫朋 刘辉河北工业大学信息工程学院天津300401 河北工业大学控制科学与工程学院天津300130 
研究了变容二极管的-特性,采用曲线拟合的方法,完成其在1 GHz工作频率下模型参数的提取.为了拟合更加准确,在-特性曲线上读取了6级(,)值,并用ADS软件分别进行多次随机仿真和梯度仿真.用提取的参数建立了变容二级管的电路模型.最后,用此...
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完全互补OCDMA系统编解码方案与系统设计
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《光通信研究》2008年 第3期 10-13页
作者:陈雷 郭艳菊 张燕 康志龙 贾志成天津商业大学信息工程学院天津300134 河北工业大学信息工程学院天津300130 
对双极性光码分多址(OCDMA)系统采用码的单/双极性转换思路,将相关性能更优秀的双极性码应用于传统单极性OCDMA信道中,提出了一种采用双极性完全互补序列的OCDMA编解码方案及系统模型。仿真结果表明,完全互补的OCDMA系统与基于Gold序列...
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光发射模块研究与进展
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《半导体技术》2005年 第9期30卷 4-7页
作者:郭艳菊 陈国鹰 安振峰 陈雷 高丽艳中国电子科技集团公司第13研究所石家庄050051 河北工业大学信息工程学院天津300130 天津商学院信息工程学院天津300134 
介绍了光发射模块的工作原理、制作工艺和发展现状;详细分析了光发射模块在电路设计、封装及总体设计上的关键技术,给出了当前光发射模块的研究发展方向。
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基于多相完全互补码的串行时分CDMA通信系统设计与分析
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《遥测遥控》2006年 第3期27卷 35-39页
作者:陈雷 郭艳菊 康志龙 贾志成天津商学院信息工程学院天津300134 河北工业大学信息工程学院天津300130 
多相正交码是一种比二元码更优秀的地址码,而多相完全互补码具有更良好的相关特性。在分析多相正交码性质的基础上,研究基于多相完全互补码的串行时分CDMA通信系统,给出此通信系统的设计方案,方案采用自适应移位递归寄存器实现高速数据...
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一种新的双极性完全互补光码分多址系统设计及性能分析
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《河北工业大学学报》2007年 第6期36卷 23-27页
作者:陈雷 贾志成 郭艳菊 李琦天津商业大学信息工程学院天津3001342 河北工业大学信息工程学院天津300130 
基带双极性光码分多址(OCDMA)系统,采用码的极性转换思想,实现在单极性信道中传输双极性码.提出了一种采用双极性完全互补码的非相干OCDMA系统模型及编解码方案,研究了完全互补码在系统中的应用以及对OCDMA系统性能的影响.分析比较了基...
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基于状态机的LCD多级菜单设计
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《单片机与嵌入式系统应用》2012年 第2期12卷 73-75页
作者:贾志成 程敏 宋涛 王彦 康志龙 郭艳菊河北工业大学信息工程学院天津300401 天津职业技术大学 
1概述液晶显示器(Liquid Crystal Display,LCD)由于其体积和功耗等因素,非常适合嵌入式环境的使用。近年来,随着微处理器性能的提高,嵌入式系统实现的功能越来越强大,产生的数据量也越来越大。相对应地,需要显示的数据量也随之...
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不同专业《运动生理学》实验教学内容的设计
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《体育科技》2020年 第3期41卷 151-152,154页
作者:郭艳菊 莫伟彬 莫艳华 彭峰林广西师范大学体育学院广西桂林541004 
文章以广西师范大学体育学院为例,对不同专业学生自身文化水平、学习兴趣和就业特点的差异进行分析,结合目前学院运动生理学实验课程开展的现状和实验室现有条件,有针对性地设计了不同专业运动生理学实验课教学内容,旨在使学生牢固地掌...
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