摘要：智慧体能教室是针对在校大学生以提升体质与健康水平而进行的专门化、专业化系统。结合传统教学过程中的体质与健康测评、体能课程教学、课外体育锻炼等活动,有针对性地制订智能化教室的系统设计,人体及运动数据采集与分析系统等架构及内容。本文从需求分析入手,分析《国家学生体质健康标准》测评,体质健康发展以及科学发展体能的需求;进而探讨智慧体能教室的系统构成,包括:智慧体能测评系统,智能体能运动监控系统和智慧体能数据分析及管理平台。最后,提出建设智慧教室过程中的建设建议,包括秉承“以人为中心”的设计理念,坚持“以应用为中心”的建设原则,构建“智慧教师”的培训环境,注重“教”与“学”的质量分析。

摘要：已有信任修复领域的研究视角大多聚集人际层面,较少从组织层面完整探讨信任修复策略的有效性,而且没有充分比较不同组织信任违背类型对组织信任的破坏程度。本文以真实遭遇过组织信任危机的某国有企业182名正式员工为被试,采用情境实验法对组织信任违背(能力违背、正直违背、善心违背)和组织信任修复(控制不信任、展示可信度)进行3×2两因素被试间设计,操作六种刺激情境探讨研究假设。情境实验结果表明:(1)组织信任违背对员工的组织信任有负向影响,且善心违背、正直违背和能力违背对组织信任的破坏程度依次增大;(2)组织信任修复对组织信任有正向影响,控制不信任比展示可信度对组织信任的影响更大;(3)组织信任修复和组织信任违背的交互作用显著影响组织信任,组织信任修复在一定程度上能够修复被破坏的组织信任;(4)整体而言,相对于展示可信度,控制不信任对三种不同组织信任违背类型的修复效果更好。最后,本研究对理论与实践启示、以及研究局限与建议展开了讨论。

摘要：近年来,人工智能识别技术的发展给招聘模式带来了全新路径。针对企业“招人难,留人难”的现实困境,结合人岗匹配理论,梳理了人工智能识别技术的作用原理,剖析精准招聘的逻辑。同时,借助企业用户画像构建可视化模型,再将其应用为企业建立人才数据库,从而达到精准招聘目的。最后,从求职者和企业用户两方面进行分析总结,提出搭建基于人工智能识别精准招聘平台的意义。

摘要：基于积极情绪的扩展-建构理论,本文从工作投入短期波动的个体内部和动态视角探讨了积极情绪对工作投入的影响以及乐观的中介作用。采用经验取样法和日记法相结合的研究设计,对65个研究对象进行了连续14个工作日的测量,共获得65份个体数据和455份个体内数据。然后,采用滞后一天的数据对相关研究假设进行了检验。多层次分析结果表明:(1)前一天的积极情绪、乐观均对第二天的工作投入有显著正向的滞后影响;(2)前一天的积极情绪对当天的乐观有显著正向影响;(3)前一天乐观部分中介当天积极情绪与第二天工作投入之间的正向关系。最后,本文对理论和管理实践启示进行了讨论。