摘要：素描的静物教学旨在培养学生正确的观察方法、思维方式和审美情操,也是高中素描教学的基础。初学素描的学生缺乏对客观对象的认识和理解,即使他们有正确的视觉感受,也往往不能正确地分析素描对象的特征、结构和内部联系,缺乏整体观念。针对这种情况,笔者以结构素描、明暗素描及对比关系与表现为教学单元,给予学生有针对性的指导。一、结构素描1.透视法则的掌握透视法则的要点是使学生明白平行透视(一点透视)、成角透视(二点透视)的基本规律,并通过石膏几何体的反复描摹加以理解。

摘要：有位哲学家曾说过:"我们所知道的多于我们所能言传的。"他把人类知识分为两类——明确知识和默会知识,即可以用语言文字、有形物质等表达的知识和不可言传、不可表述的知识。其实,美术教学中也包含着可用文字、有形物质所传达的美和不可言传只可意会的美。

摘要：基于初中数学教学与德育的有机融合,本文就五点进行分析:结合教学内容,渗透德育教育;利用教学资源开展德育教育;以身作则,为学生树立榜样;设计教学环节,创建教学情景;重视课堂反馈,提升德育教育效果。