摘要：目的了解甘肃省大学生生态环境与健康素养具备情况。方法于2018年11月—2019年12月,在甘肃省49所普通高等院校中随机抽取14所院校(其中高职及以上院校10所,中专院校4所),再按照分层整群随机方法抽取12057名大学生。以环境保护部发布的《公民环境与健康素养测评技术指南(试行)》中“公民环境与健康素养测评核心试题”为基础设计问卷,调查对象基本信息和47道生态环境与健康素养测试题。对不同特征人群生态环境与健康素养水平进行χ;检验,生态环境与健康素养水平影响因素分析采用二分类多因素Logistic回归模型进行统计学分析。结果甘肃省大学生生态环境与健康素养的具备率为17.66%(2129人),一级分类素养的具备率分别为基本理念29.16%(3516人)、基本知识5.99%(722人)和基本技能31.16%(3757人);二级分类素养的具备率分别为基本认知24.07%(2902人)、基本态度47.33%(5707人)、科学知识10.11%(1219人)、行为知识14.42%(1739人)、认知技能67.11%(8092人)和操作技能27.60%(3328人)。不同性别、年级、民族和学历的大学生生态环境与健康素养具备率差异有统计学意义(P<0.05)。多因素分析结果显示,影响大学生生态环境与健康素养的主要因素是年级(OR=2.06,95%CI 1.76~2.40)、民族(OR=0.64,95%CI 0.55~0.75)和学历(OR=0.47,95%CI 0.39~0.56)。结论甘肃省大学生生态环境与健康素养水平较低,特别是基本知识方面。