摘要：现有工程教育策略需超越科学原理,培养学生创造性思维和行动能力以适应新兴技术和复杂方案。本研究在南方科技大学工业设计专业采用“基于解决方案的设计过程”(Solution-Based Design Process,SBDP)教学法,探究其对新工科教育体系下学生跨学科课程学习的影响。27名本科生参与应用机器人底盘和四门设计工程必修课的“智慧牧场”课程项目,通过反思日志和焦点小组收集质性数据进行主题分析。研究发现,SBDP教学法实现了新工科教育关注的设计、跨学科和解决真实问题的特性。它在设计驱动的跨学科融合和解决真实情境问题方面发挥明显作用,提高学生学习质量和培养创新能力。SBDP通过整合过程性知识、多学科陈述性知识和真实情景的条件性知识,有利于学生通过创造终端产品学习工程知识。此外,它培养了基于技能和意识的高阶思维能力。总结而言,本研究为新工科教育体系下的跨学科课程创新提供了可行方案,揭示了在工业4.0时代工程教育转型中的机遇和挑战,有助于促进管理、教学、学习和产业等多方利益相关者的共同价值。

摘要：设计了一款可以测量记录6通道直流脉冲信号、分辨率8bit、每通道10MHz采样率的固态存储系统,该系统以FPGA作为核心控制器,主要完成多通道选择控制、AD采样频率及转换控制、数据缓冲FIFO以及控制NAND闪存进行数据存储的功能。系统采用模块化设计,内部采用VHDL语言设计,在ISE9.1软件环境下通过程序控制硬件实现AD采样频率的控制和控制闪存的读写、擦除操作。同时利用FPGA内部自带的RAM设计8位的FIFO实现数据的高速缓冲。

摘要：为解决目前高速信号处理中的数据传输速度瓶颈以及传输距离的问题,设计并实现了一种基于CPLD的LVDS总线高速数据传输系统,构建了一种以LVDS芯片、高速驱动器,以及自适应均衡器为基础的传输系统,引入先进先出芯片(FIFO)作为数据缓冲,利用XILINX CPLD对系统进行实时控制与监测,并且充分考虑到数据传输过程出现不同步时应该采取的有效措施。内部控制程序利用VHDL语言设计实现,降低了系统的复杂度和成本,提高了系统集成度和稳定性。应用Modelsim软件对设计系统进行了时序仿真,得出的仿真结果验证其达到了设计要求。

摘要：铷汽室频标是各种原子钟中发展最为活跃的 ,由于其独特的外在及内在特点 ,在商用通信、军用车、舰、弹、机载、空间星载导航等领域得以最为广泛的应用。本文首先分析了铷汽室频标对电路部分的要求 ,其次总结了各种铷汽室频标电路方案的特点及发展趋向 ,之后提出了一种新型的电路方案 ,该方案充分利用相关技术的发展 ,克服了传统方案的缺陷 ,是实现高性能铷汽室频标—较佳选择。