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从“那树”到“这树”——《那树》创意设计之三: 收藏
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引用; 《中学语文教学参考（中旬刊）》2015年第3期 37-39页; 作者：都启林湖北南漳县实验中学; 【设计思想】校园里有棵古皂荚树，相传有七百多岁，直径约一米，有五层楼高。1999年夏天，一场雷雨击劈了这棵树的一半，而另一半却毫发未损地存在着。这树是幸运的，生长在这校园里，享受着木栏铁链围护、大理石柱支撑的待遇。这棵古...; 【设计思想】校园里有棵古皂荚树，相传有七百多岁，直径约一米，有五层楼高。1999年夏天，一场雷雨击劈了这棵树的一半，而另一半却毫发未损地存在着。这树是幸运的，生长在这校园里，享受着木栏铁链围护、大理石柱支撑的待遇。这棵古树的历史、环境、外形、风姿都是挖掘不尽的素材，我每每喜欢带学生到树下观、赏、谈、写，但总觉得学生笔力不够，效果不尽人意。; 来源：详细信息评论

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