摘要：美国教育家杜威认为,教育是一种社会生活过程,学校是社会生活的一种形式,学校应该“成为一个小型的社会,一个雏形的社会”。在学校里,我们学习各种理论知识,也要进行各种社会实践。在现实生活中,无处不在的商业活动更是我们必须触及的内容,于是在校园里开展一项具体而微的商业活动成了许多学生期待的事情。我们的“跳蚤嘉年华”活动,正式启动。

摘要：接到涂胜新老师的电话时，真有点受宠若惊，因为我参与编写的材料能得到大家的重视，毕竟是一件幸福的事。涂老师很诚恳地提出了不同的看法。我也认真地思考了一下，觉得他讲得很有道理。在编写这个练习的时候，关于论据之类的事，确实没有严格地去把握。在此，除了感谢涂老师之外，也想作点补充，以表明我的一些思考。

摘要：《语文月刊》（学术辅导版）2009年第1期登载了我设计的《2009年广东高考语文模拟试题（一）》，原以为大家看过了事，不料有珠海的刘老师专门就那一套题提出探讨意见，我接到《语文月刊》编辑部转来的邮件，不由得又惊又喜，惊的是仓促间成题，果然胆大有余，严谨不足，给别人带来麻烦；喜的是有同道来切磋琢磨，受教多多，机会难得。

摘要：教本教本，教学之本。华南师范大学文学院院长兼语文月刊杂志社社长柯汉琳教授主持编写的普通高中课程标准实验教科书《语文》（粤教版）在激烈的竞争中脱颖而出．广东省内有一百多万高中学生选用。本刊自本期起，开辟专栏，构建互动平台，与全省语文教师一起探讨怎么样教好《语文》、学好《语文》，促进提高中学语文教学水平。如果你是高中《语文》任课教师，请告诉本刊：你怎么样教好《语文》？你的学生怎么样学好《语文》？可以是对一篇课文的教学设计，也可以是一堂课的教学实录；可以是一个具体的教案，也可以是一篇课文的练习设计；可以是对教材的批评．也可以是对教材发展的建议……只要是你的研究所得。本刊都将无限欢迎。