摘要：新工科理念下工程管理专业培养方案的创新与实践教学改革是现阶段人才培养工作的重要内容之一,尤其是当前人才培养方案和课程设置存在不足。针对这一情况,深入研究了工程管理专业的教育状况,并对现存的问题进行了梳理与归纳。同时,也对该专业的培训计划实施了革新,并且提供了具体的改革建议以提升其质量。经过改进后的课程设置、教法及教材,对于达成教育目标产生了显著的影响,也为打造出色的管理和技能型人才提供了借鉴。

摘要：目前,以混合教育方式及多维度评估方法作为主要内容的《地基基础》课程改良已成为土木工程专业的本科学生培育的关键部分,特别是当下的地基基础教导策略与课程设计仍有待改进。因此,深入研究地基基础的教育状况,找出其仍然需要改善的地方,并对地基基础的教学计划和教材进行了适度的修改与设定,同时提出了一系列具体的教育变革建议。经过提升教学策略、调整授课形式和更新教材内容,该举措对于达到人才培育的目标产生了极大的影响,也为建筑工程的管理提供了优秀的人才储备。

摘要：平面广告中色彩运用是否得当,决定着平面广告本身的定位和信息传达准确与否。色彩运用得当,可以拉近与消费者的距离,产生亲近感。为了更好地表达广告主题,应充分利用色彩的感情规律,配合文字与图像说明,唤起人们的共鸣,从而引起消费者对广告商品的兴趣,最终影响消费者的选择。

摘要：为了分析加筋垫层铺设位置对桩土应力的影响,文章通过加筋材料的铺设位置、厚度,分别对桩-网复合地基桩土应力进行了连续观测。结果表明:在垫层底面加筋材料加铺层数相等的条件下,加筋材料的铺设位置对复合地基的桩顶土压力和桩间土表面土压力影响有限;加筋材料铺设在垫层以下不同位置,桩-网复合地基中桩土应力比增加;填土高度为10~100 cm时,加筋垫层顶面桩间土内的土压力平均值随垫层厚度增加而提高。通过模型试验,为经济合理地设计桩-网结构提供科学依据。

摘要：为了实现大容量纤维检测指标在棉纤维评价中的合理应用,为后续的配棉工作提供参考,建立一个基于试验设计(DoE)方法的棉纤维品质评价模型。首先随机抽取1000个棉花样本,通过CRITIC权重法为棉纤维的品质指标赋予不同权重,以TOPSIS得分作为输出变量构建试验方案,按照试验方案进行两水平部分因子试验建立评价模型;最后对所构建评价模型的拟合程度与残差进行分析,再将此模型与SCI、FQI、MIAHP三种模型的相关性进行讨论。结果表明:马克隆值×断裂比强度、断裂比强度×杂质颗粒数×杂质面积率、上半部平均长度×断裂比强度×杂质面积率的多因子交互作用对棉纤维品质有着显著影响;此模型与现有评价模型有着较好的一致性。所构建的棉纤维品质评价模型可实现对棉纤维品质的定量评价。

摘要：符号音乐生成是音乐信息检索领域中的一个重要任务。对基于深度学习的符号音乐生成进行了全面总结,并对已有方法进行分类、分析和比较。详细介绍了符号音乐生成研究现状及其任务。阐述符号音乐表征及编码方法,并重点对基于深度学习的模型进行归纳比较与分析,根据不同的基础架构分为三类。阐述并归纳符号音乐生成领域的评价标准及数据集等资源,对代表性模型的性能进行评估对比。指出该领域目前存在的问题并提出相应的展望。

摘要：终于在经历了大半年二十多次讨论会、上百次的传真和快递、不计其数的电话和电子邮件后，在距离10月22日第六届圣保罗国际建筑与设计双年展开幕式还有8天时，运送三十多个装载着建筑模型和液晶显示器的沉重大箱子，从中国对外展览中心停车场匆匆启程赶往北京机场，开始了参加圣保罗建筑双年展的漫长旅程。