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复掺纤维水泥改良风积沙抗压强度试验研究
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《铁道建筑》2024年 第06期64卷 136-139页
作者:邓林中铁第四勘察设计院集团有限公司 
和若铁路(和田—若羌)DK111+500—DK111+800段的风积沙为C3间断级配细沙,不能直接用作铁路路基基床填料。为了对风积沙进行改良,考虑在其中单独掺加聚丙烯纤维,以及将聚丙烯纤维分别与玄武岩纤维、玻璃纤维、聚酯纤维按质量比1∶1...
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基于梯度注意力机制与交叉神经网络的红外与可见光图像融合
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《南京邮电大学学报(自然科学版)》2024年 第3期44卷 17-25页
作者:孙希霞 邓林 潘甦南京邮电大学物联网学院江苏南京210003 
针对现有的基于深度学习的红外与可见光图像融合算法存在的难以区分重要信息与无关信息的问题,提出了一种基于梯度注意力机制与细节保留交叉神经网络(Detail Preserving Cross Network,DPCN)的红外与可见光图像融合方法。首先,将改进的...
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便携呼气振荡驱动的气道阻抗监测系统研究
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《生物医学工程学杂志》2024年 第3期41卷 430-438页
作者:匡英烽 车波 李轩 刘磊 邓林常州大学微电子与控制工程学院江苏常州213164 常州大学生物医学工程与健康科学研究院江苏常州213164 常州大学医学与健康工程学院江苏常州213164 
气道阻抗的监测对肺功能疾病的准确评估及早期诊断具有重要临床价值。针对当前肺功能设备中振荡源系统体积大、功耗高等难以满足动态测量需求的问题,本研究采用可控呼气振荡与状态可视化反馈的新策略,设计了微型电磁振荡源、集成传感控...
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点面电极直接放电在水处理中的应用
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《水处理技术》2024年 第3期50卷 20-25页
作者:黄民双 王明建 邓林 程苗北京石油化工学院光机电装备技术北京市重点实验室北京102617 
液体中直接放电技术对于水处理等领域的发展起到了很好的促进作用,本文以液体中直接放电的电极结构设计为主线,介绍了基本的液体中点-面电极放电发生器的设计思想,分析了不同电极构型放电发生器的优势与不足,列举了目前用于水处理的多点...
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基于电磁感应自驱动传感器的呼吸率监测系统研究
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《传感器与微系统》2024年 第6期43卷 31-34页
作者:刘磊 潘洁 王予新 邓林常州大学医学与健康工程学院江苏常州213164 常州大学生物医学工程与健康科学研究院江苏常州213164 
呼吸率是呼吸功能的一个重要参数,实时监测呼吸率对发现和预防呼吸疾病有着重要意义。设计了一种基于电磁感应自驱动呼吸气流传感器的呼吸率监测系统,该系统将传感器置于口腔/鼻下通过监测呼吸气流的变化来监测人体的呼吸率。实验测得...
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基于整机降噪原则的变速箱壳体结构优化设计分析
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《中文科技期刊数据库(引文版)工程技术》2024年 第7期 0018-0021页
作者:陈波 尹垚炯 邓林杭州前进齿轮箱集团股份有限公司浙江杭州311200 
本文围绕工程机械变速箱壳体结构优化设计展开研究,基于整机降噪原则,探讨了壳体面积、壁厚、加强筋布置和零件结构等方面的合理设计方法。首先介绍了变速箱的工作原理和噪声源分析,详细探讨了齿轮、轴承和壳体设计不完善等噪声源的特...
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基于OBE理念的“Python程序设计”教学模式研究
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《科技资讯》2024年 第15期22卷 207-210页
作者:李凡 吕嘉 成丽君 邓林山西农业大学山西太原030000 
“Python程序设计”作为一门程序设计语言课程,为其他程序设计提供了必要的基础知识和编程方法,是数据科学与大数据技术的专业必修课程,通过学习,可以培养学生的专业技能和编程能力。大数据专业后续课程包括数据挖掘、数据分析、数据可...
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基于新工科的Matlab仿真课程教学实践
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《集成电路应用》2024年 第7期41卷 329-331页
作者:武雅琴 邓林 吕嘉 罗改芳 常艳山西农业大学山西030801 
阐述Matlab仿真课程的教学案例,探讨教学内容的设计和教学模式创新,包括在教学内容中构建三位一体教学目标,并对教学内容进行再设计,在教学模式中探索“2M+3P”纵横分段模式,设计最佳课堂认知负荷量,实现学生注意力最优刺激,探索学科专...
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基于音频多模态研究的信号分析系统设计
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《山西电子技术》2024年 第1期 95-98页
作者:武雅琴 邓林 杨晨艺 吕嘉 公徐路山西农业大学山西晋中030801 
通过统计分析NSP模态文件准确定位真实数据,解析WAV模态文件结构、编码特征和影响因素,充分考虑声道数、采样频率、PCM采样位数,实现不同模态格式转换,设计基于音频多模态研究的信号分析系统。实验从文件内码、文件参数信息、信号声波...
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人工智能驱动下的大数据导论课程建设与探索
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《电脑知识与技术》2024年 第18期20卷 140-143页
作者:吕珍 邓林 宋国柱 成丽君山西农业大学软件学院山西晋中030801 
在人工智能与大数据时代的背景下,原有的教育教学方法已形成瓶颈化状态,为了促进教育教学生态的良性发展,更好地培育新时代数据科学与大数据技术专业人才,文章以大数据导论课程为例,将人工智能新兴技术融入高校课程,挖掘其潜力并赋能课...
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