摘要：在庐山开展红色地理实习具有独特的优势.本文以地理实习开展目标、立德树人根本任务和地理核心素养培养等为依据,分析庐山综合地理实习中的红色资源优势,提炼庐山实习中红色资源的融入策略,据此设计了5条庐山红色地理实习路线,这些路线将红色教育有机地融入地理实习的过程中,综合培养了学生的地理核心素养和爱国主义情怀.

摘要：跨学科主题教学是实现教育高质量发展的必然选择,也是培养创新人才的必经之路。跨学科主题教学是基于某一特定主题,设定跨学科教学目标,利用跨学科概念组织不同学科知识,通过任务链的方式展开对复杂问题的探究实践,并对其产生创造性理解,从而形成培育跨学科素养的教学活动。跨学科主题教学一方面可以促进学科融合,推进综合学习;另一方面能够增强实践性学习,促进跨学科理解。研究认为,跨学科主题教学应基于真实情境,设置主题;立足多维视角,明确教学目标;巧借概念统领,建构知识网络;聚焦学习理解,设计实践活动;基于多元理解,设立教学评价。

摘要：【目的】针对含水疏松砂岩冻结法施工问题,对冻结帷幕进行应力应变分析,为同类岩土的施工和设计提供依据,也为冻结法施工多场耦合数值模拟奠定基础。【方法】以甘肃引洮一期工程7#隧洞为例,在综合考虑隧洞掘进对温度场、位移场和应力场影响的基础上,依托热学理论及有限元分析软件ANSYS,对隧洞进行热-结构耦合三维数值模拟分析。【结果】通过对隧洞进行热-结构耦合三维数值模拟分析,得到隧洞冻结与开挖过程中冻结帷幕厚度为3.3m,温度场平均温度为-13.3℃,冻土帷幕最大沉降量为2.46mm,满足设计要求;同时通过对最危险断面的应力与应力强度进行对比,得到Y方向应力和切应力安全系数分别为5.57和7.95,大于规范中供设计时的最大参考值2.0。【结论】对于含水疏松砂岩冻结法施工,温度和结构具有相关性,热-结构耦合分析相比结构分析和热应力分析精确度更高。

摘要：对舰船战损分析方法进行系统的分析与建模,对不同武器的炸点分布进行模拟,分析在接触爆炸和非接触爆炸作用下舰船主要设备的破坏模式,分析在爆炸火球、破片和冲击波超压破坏下设备损伤的计算模型,建立设备的冲击响应模型,提出设备的破坏判据,给出爆炸作用下舰船生命力评估的计算机仿真计算方法,并通过数学建摸和模拟分析对系统在破坏环境下的损伤概率进行分析,运用模糊评估法计算系统的生命力指标。计算结果表明,该方法可直观地分析出生命力设计较弱的环节。

摘要：以火灾成长概率和火灾发生后的过火面积为评价指标,探讨舰艇火灾危险性等级评估方法。运用火灾动力学与统计理论耦合的火灾风险评估方法,对舰船火灾危险性进行评估。依据火灾动力学和火灾发展过程中不同阶段的特点,将火灾由初期发展蔓延到整个防火分区的过程划分为4个阶段。使用概率Petri网对舰船火灾发生过程进行了建模,并在此基础上,建立了火灾发生过程概率计算的算法。根据不同阶段火灾的特点,求得了各阶段火灾的临界时间,并以此为基础对火灾发生后舰船舱室平均过火面积计算进行了研究。计算结果表明,该方法通过对火灾过火面积的计算判断出火灾的蔓延情况和对火灾控制较弱的设计环节。

摘要：硫酸钾是一种有着广泛应用的工业原料和农业肥料,其生产技术主要是通过海水或卤水中的硫酸盐与氯化钾反应制得。我国盐湖资源和盐类储量极其丰富,这为硫酸钾的制备生产提供了更多途径。但对于不同水化学类型的盐湖,需采取不同的提钾制备硫酸钾工艺路线。在以往盐湖钾盐提取和硫酸钾生产技术研究的基础上,针对碳酸盐型盐湖扎布耶盐湖中钾盐和硫酸钾的提取和制备方案进行了论述及设计,并指出了蒸发结晶法、化学沉淀法和吸附及离子交换法等几种方法在技术上都有其可行性。但在工业生产中可以考虑将这几种方法有机结合,以达到钾的最大富集,降低硫酸钾生产成本,并有利于保护环境。