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检索条件"作者=金仁渑"
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新课程背景下数学教学中“问题情境”创设的思考
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《今日科苑》2008年 第16期 259-页
作者：金仁渑临海市大田中学 
在数学教学中创设问题情境,使枯燥课堂变得有吸引力,使学生的数学学习变得有趣、有效,从而激发学生的学习兴趣和学习动机,提高学习效率。数学问题情境的创设在教学中至关重要,本文就数学课堂教学设计中问题情境的创设谈些自己的看法。
来源：详细信息评论
新课程背景下数学教学中“问题情境”创设的思考
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《教师》2009年 第7期 107-107页
作者：金仁渑浙江省临海市大田中学 
在数学教学中创设问题情境，使枯燥的课堂教学变得有吸引力，使学生的数学学习变得有趣、有效，从而激发学生的学习兴趣和学习动机，提高学习效率。数学问题情境的创设在教学中至关重要，本文就数学课堂教学设计中问题情境的创设谈些自...
来源：详细信息评论
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