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检索条件"作者=金德明"
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基于GPRS的数字油田智能监控系统
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《化工自动化及仪表》2015年 第3期42卷 310-312页
作者:付长顺 侯万雍 金德明 赵长宏辽宁辽河泰利达石油技术有限公司辽宁盘锦124010 
为了解决油水井的实时监测问题,设计了一种无线式的数字油田油水井智能监控系统。介绍系统的总体结构、数据采集终端、监控中心和系统软件设计。数据采集终端以RTU为核心,采集的信号经数据采集终端,通过GPRS网络传输到监控中心,并存储...
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精心设计课堂提问 发展学生数学思维
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《小学教学参考(数学版)》2012年 第12期 61-61页
作者:金德明江苏灌南县第二实验小学 
有位教育家曾经说过:“小学教师不谙熟发问的艺术。他的教学是不容易成功的。”如何提高小学数学课堂教学中精设巧问技巧,才能使思考对于学生来说不再是精神上的负担,而是一种身心上的愉悦呢?
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基于跨越保护架的海管交叉跨越技术
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《船海工程》2017年 第5期46卷 22-25页
作者:汪建 周声结 李天斌 金德中海油能源发展湛江采油服务文昌分公司广东湛江524057 中海石油(中国)有限公司湛江分公司广东湛江524057 
设计一种用于新铺海底管道与现有海底管道发生交叉时的海管交叉跨越保护架,保护架采用截面形状为Ω形的钢制结构,根据海底土壤的承载力和抵抗海流和渔网的在位稳定性要求,保护架两侧设置防沉板。该海管交叉跨越保护架在LBL水下定位系统...
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汶川地震后建筑的抗震加固技术
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《工程抗震与加固改造》2011年 第1期33卷 106-111页
作者:张敬书 金德 付宝 汪朝成兰州大学西部灾害与环境力学教育部重点实验室甘肃兰州730000 兰州大学土木工程与力学学院甘肃兰州730000 甘肃建设工程咨询设计有限责任公司甘肃兰州730030 
汶川地震建筑震害再一次证了进行抗震加固是提高现有房屋抗震能力最有效的途径。本文从震害资料出发,论述了抗震加固的必要性和重要性。同时将抗震加固方法分为传统加固方法和新型加固方法两大类,并建议优先选用效果可靠的传统加固方...
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三唑磷防治玉米螟药效试验
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《浙江农业科学》1993年 第A期34卷 34-35页
作者:金加同 金德 叶兴祥 王强 叶琪浙江东阳玉米研究所 浙江省农科院植保所 
玉米螟是玉米主要害虫。为了筛选出高效、低毒、低残留的药剂品种,特进行本项试验。一、试验材料和方法 1.供试药剂:20%三唑磷乳油(浙江仙居农药厂);24%万灵水剂(美国杜邦公司);25%杀虫双水剂(浙江海盐农药厂)。 2.试验设计:设立三...
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汶川地震后建筑抗震鉴定的进展
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《工程抗震与加固改造》2010年 第5期32卷 101-106页
作者:冯立平 张敬书 金德 付宝甘肃建设工程咨询设计有限责任公司甘肃兰州730030 兰州大学西部灾害与环境力学教育部重点实验室甘肃兰州730000 兰州大学土木工程与力学学院甘肃兰州730000 
汶川地震建筑震害再一次证了进行抗震鉴定和加固是提高现有房屋抗震能力最重要也是最有效的途径。本文回顾了我国抗震鉴定的发展历程,总结了抗震鉴定标准,介绍了抗震鉴定方法,并结合中小学安全工程,对现行抗震鉴定标准的主要特点做了...
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基于FAHP的地方特产销售伙伴的选择
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《物流技术》2017年 第6期36卷 91-94页
作者: 金德南京晓庄学院商学院江苏南京200171 
为了在纷繁复杂的市场需求下采取有针对性的销售策略、实现地方特产更好的销售业绩,以无锡酱排骨为例,运用FAHP对超市、网店和土特产店等销售伙伴进行了评价,根据得出的权值来衡量销售伙伴综合竞争力的排序,为制造商评价销售商以及制定...
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解剖学第二课堂的开展与能力培养
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《解剖学杂志》2008年 第5期31卷 734-735页
作者:金德 段艳萍 沈邦昆 李雪涛 赵严 张露昆明医学院解剖学教研室昆明650031 昆明医学院组织学与胚胎学教研室昆明650031 
学研结合可以让学生在课外科技活动的实践之中,理解、巩固所学理论,增强知识运用能力和动手操作能力,从而激发内在的科研创新能力,完善其基本科研运作水平。为此,我们建立了回归基础的学习——解剖学第二课堂。利用双休日和课外活动时...
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“罗麦8号”小麦施肥效应研究
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《上海农业科技》2009年 第6期 78-79页
作者:邱韩英 陈耀兴 金德 上海市宝山区农业技术推广中心201901 上海市宝山区罗泾镇农业服务中心 上海市宝山区月浦镇农业服务中心 上海市宝山区顾村镇农业服务中心 
采用测土配方施肥技术规范推荐的"3414"方案设计,开展了"罗麦8号"肥料效应田间试验,结果表,对小麦有效穗数的影响:氮肥>磷肥>钾肥;合理的氮、磷、钾用量有利于增加小麦的有效穗。氮、磷肥在一定用量范围内...
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