摘要：动漫衍生品是动漫产业中最大的利润来源,目前国内原创动漫衍生产业发展缓慢,多数地区文化产业面临着产业升级危机。文章为探寻两大产业的结合点,创新动漫及相关文化产业发展,通过校企合作人才培养、链接产业链、融入动漫营销、打造品牌等,提出共建"动漫衍生品产业与特色文化产业合作平台",给出了地区动漫衍生产业创新发展的可行性参考方案。

摘要：校企合作、工学结合是体现高等职业教育特色的技能型人才培养的有效途径。基于"三阶递进校企合作"的高职动漫专业实践教学体系,真正实现了校企合作在整个人才培养过程的全程化,从源头实现了教学与实践相结合。结合项目化课程设置,解决了学生顶岗实习与课程设置冲突的问题。既能发挥学校和企业各自的优势,又能共同培养社会与市场需要的人才,增强了学生的就业竞争能力。

摘要：在《数字图形图像设计与处理》课程开发与建设中,围绕基于工作过程的多项目课程开发模式来展开,针对相关行业岗位,典型工作任务和职业能力要求,将职业领域转换为相应的工作情境,从中遴选出典型工作任务,并按照工作过程来组织教学内容,让学生在实际的工作项目和环境中开展学习活动,体会到"做中学,学中做"的乐趣。

摘要：技能竞赛的目的是“以赛促改,以赛促教,以赛促学”,对高职院校教学改革起到了良好的促进作用。通过专业技能赛事,学生的实际操作能力、团结协作能力、管理能力、创新能力等多方面素质都得到有效提高。这样的竞赛帮助学校在专业建设与教学改革上起到积极的作用。本文从专业技能竞赛出发,探讨如何将技能竞赛与人才培养和课堂教学有机结合,加强专业建设与教学改革工作,提升人才培养和教育质量。

摘要：《数字图形图像处理技术》课程项目化教学设计以培养学生的职业应用能力为出发．置，以“工学结合”的能力训练项目为载体，选择生产实践中的真实项目。作为学习性工作任务，突出“教、学、做一体化”的教学特色，使学生在“做”中“学”，体现“工作过程导向”的教育理念，最终使学生掌握熟练的职业应用技能。

摘要：本文主要从硬件设计和软件设计两个方面系统地介绍了实验室课程表LED显示屏的设计与制作过程。