摘要：为了实现发动机故障的快速实时诊断,提出了一种基于废气成分分析和支持向量机的发动机故障诊断方法。该方法首先运用NHA500废气分析仪采集发动机典型故障状态下的HC、CO、CO2、O2、NOX等废气参数值,接着对采集到的数据进行规范化处理,提取特征向量作为学习样本,然后用于设计训练基于支持向量机的多元分类器,进行故障类型识别。试验结果表明,采用纠错编码的支持向量机分类方法比神经网络具有更好的抗干扰性和更强的分类能力,在小样本的情况下故障诊断正确率达98.5%,能有效描述废气成分变化和故障状态之间的复杂关系。

摘要：【目的】针对书法作品价值评估分歧大、标准缺失的难题,借助大数据与人工智能方法高效、准确地识别书法作品价值要素,为各种书法作品交易活动提供技术支撑。【方法】首先,融合超平面算法和BERT模型对书法文献进行停用词剔除与语义扩充,形成高辨识度的优化语料库;其次,构建书法文献复杂语义网络,引入Louvain算法,通过最大化社区网络的模块度确定最优主题数;最终,本文提出一种基于超平面-BERTLouvain-LDA(HBL-LDA)的新方法来高效、准确地构建书法价值评估指标体系。【结果】相比于LDA,HBLLDA模型的主题识别查准率和F值分别提高了45.00个百分点和29.46个百分点,平均主题优质率减少了0.96,识别的优质主题更多。基于代表性书法作品,利用多种回归模型对评估指标体系进行验证,准确率高达84.00%。【局限】只针对书法作品构建了评估指标体系,难以在其他艺术品数据上适配。而且,BERT模型缺乏主题语义信息,使得相似特征词扩充具有一定的局限性。【结论】本文提出一种基于超平面-BERTLouvain组合优化LDA模型,构建书法价值评估指标体系的新模式,为其他领域指标体系的构建提供了新方向。

摘要：针对钢铁企业实际生产和产品分配特点,研究了柔性生产路径下的产品分配问题,建立以最大化企业利润、设备利用率和市场产品满足率为目标的多目标模型,并设计了改进粒子群算法对问题进行求解。算法考虑模型的复杂约束特征,采用约束满足技术产生初始解,并利用惩罚函数设计适应度函数,通过动态调整粒子群算法中的惯性权重对粒子进行动态更新,最后,通过实际钢厂数据的实验仿真,说明了模型的可行性和改进粒子群算法的有效性。

摘要：分析了软科学研究资源共享的内在动力,指出了当前我国软科学研究资源共享存在的障碍,并对软科学研究资源共享平台进行了初步设计。

摘要：在分析软科学研究知识网络内涵与功能的基础上,提出了构建软科学研究知识网络的步骤,并设计了软科学研究知识网络的准入制度,最后对软科学研究知识网络中促进知识共享的微观组织模式——动态联盟进行了分析。

摘要：企业经营模拟教学是目前工商管理类专业人才培养中最常采用的一种模拟教学方式。根据应用型人才培养目标要求,结合实际教学中采用的经营模拟软件,通过分析企业经营模拟教学特点,设计企业经营模拟教学内容、进度安排及考核要求等教学过程方案。多年的实践证明,实施学生为主体、以问题为导向的模拟实践教学方案,对工商管理专业实现高素质应用型人才培养目标具有重要的作用。

摘要：实践教学对培养学生解决实际问题能力具有关键作用。我校工商管理专业通过多年教学摸索,根据企业需求,提出了工商管理专业实践教学体系设计的4个维度思路,以及"三层次四模块"实践教学体系,对提高工商管理专业学生能力和素质起到了十分重要作用。

摘要：Poka-yoke技术在现代制造业已经得到广泛而成熟的应用,但在服务流程设计中的应用研究很少。本文主要从MOT的角度,结合服务失败和服务补救方面的研究成果,构建了防错技术在服务业应用的实施模型。通过对汽车4S店的实证分析,证明基于MOT的服务防错实施模型的可行性和适用性,为服务业实现零缺陷提供了一种有效途径。

摘要：黑河市作为黑龙江省北部门户,工业基础薄弱,经济总量较小,属于欠发达地区。但是具有生态环境优美、人文历史独特、冰雪资源富集的相对优势。多年来,拥有中国历史文化名镇、北方游猎第一乡、中俄双子城等多个美誉的爱辉区,扎实践行'两山理论',积极增强旅游竞争力,塑造旅游品牌形象,全力打造绿水青山最佳旅游名城,积极构建全域旅游空间体系,旅游发展取得重大突破,主要指标持续增长。但也存在旅游产业缺乏顶层设计、旅游基础设施和公共服务明显滞后、政策吸引力度与政府投入力度等发展'短板'。因此,有必要总结成功经验做法,找准问题短板,拿出切实可行的措施办法发挥爱辉区旅游资源优势,升级景区景点档次,优化旅游服务环境,加快最佳旅游名城建设。

摘要：管理学的教学目的应该是既能培养管理方面的应用型人才,也能培养管理方面的研究型人才。当前《管理学》教学中存在的主要问题在于过分强调《管理学》的艺术性,而忽视管理学的科学性。为了实现研究型人才培养的目的,必须强化《管理学》的科学性,在教学中要突出管理理论产生的背景,理论的研究过程与研究方法等内容。