摘要：可制造性设计(DFM)已经发展成为优化通晓制造技术设计中的有效工具,它包含从理论、规则到工具的整体应用来提升从设计到硅片的流程。基于制程模型的光刻规则检查(LRC),可查出没被设计规则检查(DRC)出来的设计布局的不足之处。本设计把光刻规则检查加入到设计流程中,用来优化设计规则,改善布局更有利光学邻近效应修正,使布局图形有更大的制程窗口。

摘要：角的概念及其表达方式是构建学生空间认知与逻辑分析能力的基础,针对初中生直观感知强于数学逻辑的特点,教学设计应实现从直观感知向数学思维的转化,以角为核心,深入探讨其表达方式.具体来说,首先,通过分类初步建立角的概念;其次,鼓励学生动手实践,直观感知角的特征;最后,深入分析并掌握角的数学表达方式。

摘要：目的:设计和开发一款微信小程序,改善慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者居家运动训练效果。方法:通过回顾文献、小组讨论、预实验等方法制定运动方案,研究团队与开发人员经讨论确定微信小程序的模块与功能,将最终确定的方案交由开发人员进行开发。结果:应用微信小程序有望提高COPD患者运动依从性,保证患者运动强度,达到预期的训练效果。结论:微信小程序可帮助COPD患者进行居家运动训练,便于医护人员远程监控患者训练情况,在远程医疗领域有巨大的潜力。

摘要：随着教育的改革推进,初中的数学试题也逐渐呈现出了形式多样化、知识素材广等特点,而且在试题的设计方面也更加注重了学生应变能力以及知识潜能的培养.同时在教育部下达的改革文件中也明确指出:初中数学在考试中应该合理地设计一些开放性试题,以此来培养初中学生的创新思维能力,从而促进学生学习更加生动、活泼,进而提高初中的数学的教学水平.一、开放性试题的概念性特点开放性试题一般是指那些条件不完善,结论结果不明确.

摘要：我是金晓亮,自2012年毕业于吉林大学摄影系,之后就来到北京从事商业摄影,至今已经12年了。言及商业人像,作为摄影领域中非常重要的一个分支,它不仅要求摄影师具备专业技术,还需要有商业思维和市场洞察力,从而制作出符合客户需求、符合市场需求的作品。这是一个需要综合考虑技术、商业、艺术等多方面因素的专业领域。