摘要：构建以智慧教室为代表的智慧学习环境,是实现智慧教育、完成教育信息化2.0行动计划的重要途径之一。文章从对智慧教室的认识入手,在对智慧教室理论研究和技术实践现状进行总结与分析的基础上,提出智慧教室是集"物理空间+资源空间+社区空间"一体的新型学习环境。据此,文章设计出智慧教室的"三位一体"模型,涵盖物理设施层、资源服务层、交互应用层三层。最后,文章从建设背景、设计理念以及建设成果等方面,介绍了华中师范大学智慧教室的实践经验,以期为面向高校的智慧教室的研究、建设与应用提供参考。

摘要：网络环境下的协作学习是协作学习和网络技术相结合的产物,它旨在营造轻松愉快的教学环境,引导学生协作交流、共同进步。本文从对协作学习的认识出发,以"现代教育技术"公共课为例,介绍了"网络协作学习室"的设计,并给出了具体的实现方法以供参考。

摘要：递推是解决数学问题的常用的方法,在组合问题的求解方面应用更多。在计算机程序设计过程中也有许多的应用,本文介绍的是无典型递推公式的组合问题,用计算机编程实现具体的过程。

摘要：当前不少大企业都以业务数据为基础,来判断企业的投资领域和员工的绩效,业务数据的统计和呈现尤为重要。大多企业内部管理系统的现状:前台不可配置因而维护量大,后台业务复杂因而团队开发效率低、新版本发布延迟,以及跨国公司业务数据不能及时同步因而数据不可靠。针对这一需求和现状,采用基于MVC+ORALCE+ODAC的架构开发,结合SVN、Robocopy和Jenkins机制自动同步数据和实时发布新版本。对系统的整体设计模型、完全可配置的前台、MVC+ORACLE+ODAC架构在系统中的应用和关键技术进行重点描述。该系统目前已应用于杭州的某大公司,实际应用证明该系统具有可配置、高效、可靠和安全的特点。

摘要：云计算是一种通过互联网将各种资源按照一定的方法整合在一起,以服务的形式向外提供的商业模式,有着良好的发展前景.Agent技术拥有其他技术无法比拟的智能性,并在各个领域都得到了广泛的应用.但Agent软件的系统开发、部署、运行以及维护仍采用传统的技术方案,无论在硬件还是软件设施上都存在着严重的浪费,因此将云计算与Agent技术结合起来,建立基于云计算的Agent平台(AaaS),来解决上述存在的问题,利用虚拟化技术解决硬件资源的浪费,设计开发Agent开发工具箱(ADT)以统一的标准来开发和部署Agent,提供云控制器来实时监测Agent的运行状态,进而动态的解决Agent运行时存在的问题.

摘要：本研究"Java程序设计"课程教学结合其它程序设计类相关课程,采用基于具体案例的教学方法,应用案例"基于Web的学生成绩管理系统设计"贯穿于整个Java课程教学的始终,实验环节以Eclipse作为Java集成开发环境。研究主旨为适应三本类和专科学生培养的目标,提高学生学习的兴趣,加强实践环节教学,着重于学生实际动手能力的培养。

摘要：介绍了建立高校毕业生就业和社会招聘领域本体的步骤和方法,研究了本体实例化人机交互界面实现方法,并在Racer Pro推理机基础上,设计了一种双向智能匹配系统原型,以实现高校毕业生和用人单位的供求信息匹配。

摘要：设计并实现一个用于CT专业教学和科研的锥束CT检测成像仿真系统.该仿真系统能够模拟对CT设备的控制,生成正投影数据,重建被测物体,并能对重建结果进行三维显示.该系统包括如下关键技术:按真实比例对CT设备建模,实现了锥束CT工作过程的可视化;用场景图方法组织CT场景,简化了场景图形的管理方式;采用GPU加速CT正投影、图像重建和体绘制算法,在一定程度上解决了锥束CT大数据量快速计算问题.实验结果表明,该系统具有较快的运行速度,可满足用户交互操作的需要.

摘要：本文具体分析了某微车变速器齿轮零件渗碳淬火内端面、外端面畸变量大的主要原因，通过采用改进工艺参数、工装设计等措施，有效控制了齿轮零件畸变的发生，显著降低了齿轮渗碳淬火后的废品率，达到了提高零件质量的目的。

摘要：本文针对C语言程序设计、数据结构、Java程序设计三门课程在目前教学中存在的问题进行分析,通过整合教学内容、建立程序设计课程群,设立学生导师制、开设实验选修课、改进教学方法、加强实践教学等一系列改革方案,使学生动手能力得到很好的培养。改革方案在课程教学中加以实践,取得了很好的效果,有利于激发学生的学生学习兴趣、提高学习效率、增强学生的程序设计动手能力。