摘要：随着智能移动终端技术的成熟和发展,远程视频码流追求更高的峰值信噪比,降低编码复杂度,提升编码速度,其中基于深度学习的视频增强技术具有重要价值。提出基于Attention和ConvLSTM网络的分辨率和帧率增强技术,探索适用于视频图像增强的可伸缩的深度学习网络结构,研究计算复杂度和图像增强效果之间的平衡。还设计了一个基于深度学习的帧间预测增强网络的网络训练目标函数,用于高效率视频编码(HEVC)通过三级运动估计达到亚像素精度的运动补偿效果,能直接生成具有亚像素精度的帧间预测网络。

摘要：课程思政既是一种思想政治教育理念,又是一种教育方法和教学实践,更是一项系统工程。但在课程思政建设过程中,仍存在体制机制不够健全、理念认识有待提高以及教学方法亟待改善等问题。由此,可以从建立校院联动保障机制、提高教师课程思政教学能力和明晰课程思政教学内容等三方面着手,探索高职院校课程思政建设的路径。

摘要：随着室内环境设计中“装饰”的回归和人们渴求有个性、重人情味的生活环境,织物正以其独特的质感、丰富的色彩多样的形态进入建筑室内空间的创造中,并在其中起着重要的作用。

摘要：重视学生动手能力的培养已经成为高等职业教育的一种必然。本文以“电路仿真与制作”专业核心课程建设为案例,采用行动导向教学法,以竞赛的赛题与知识点的融合,作为课程的教学内容,以竞赛的模式激起学生的积极性。通过对教学目标、课程内容和教学方式的实践,学生可以体会学习过程、研讨学习内容、明确学习目标、反思学习成果,让学生从“我要学”的出发点主动进行学习,掌握所需的知识与能力。

摘要：我国沿用的以美术教学为主体的设计教育,承袭了历史上的美术教育。随着经济时代的到来,这种模式已不适应培养高素质人才的需求,社会对设计人员创新能力的要求不断提高及小门类人才需求日益显著,服装设计教育应提高对创新意识重要性的认识,这样才能培养出在经济全球化中有竞争能力的设计人才。针对这种情况,本文总结教学经验,对服装设计教育中专业人才教育创新提出几点思考。

摘要：服装设计专业作为一个实用性很强的学科,按理论、实践一体化的教学模式科学合理的实施教学,有利于学生掌握本专业必备的理论知识和专业知识,有利于培养学生从事服装专业实际工作的职业技能和综合素质,有利于培养学生的生存意识、竞争意识、创业与创新意识。有利于培养学生的敬业精神、意识品质、心理承压能力与合作精神。通过积极探索,大胆实践,不断总结,不断完善,通过学校,企业,教师和学生等各方的共同努力,使我校服装专业在职业教育改革中办出水平,办出特色。为社会培养更多的服装专业人才提供一个可鉴之路。

摘要：本文构建了"以问题为引导、以任务为驱动"的翻转课堂教学模式与实施方案,优化《数字摄影》课堂教学活动和教学方法。教学实践证明,本研究有助于提高《数字摄影》课堂教学质量,可拓展高职课堂教学改革与创新的思路,能为相关课程提供研究案例和借鉴。

摘要：VI形象创建是企业宣传自身企业文化和创建企业品牌策略的重要构成部分。VI是企业和消费者之间沟通的桥梁,是让消费者更加直观的了解企业文化及其产品的一种新途径。

摘要：在现代企业中,宣传册并不少见,它是视觉形象化广告设计之一,是市场营销活动和社会公关交往中的广告媒介。企业宣传册可以真实地反映产品、活动和企业形象,从而为企业营销活动和公司发展起到助推作用。因此,研究宣传册的设计规律和技巧,具有广泛的现实意义。