摘要：青少年近视眼的病因目前还不完全清楚,但长时间近距离作业引起双眼持续的调节紧张,导致代偿性眼轴增长和近视眼的发生或加深,已从大量流行病学调查和动物实验所证实,因此,减少持续或过度的调节是预防和控制近视的措施之一.

摘要：目的：观察和研究应用三棱镜正位视训练器矫治青少年学生斜视的效果。方法：采用创新设计的由“双片异向旋转三棱镜组”所构成的正位视训练器对双眼有融合能力的内、外斜视学生共95例进行正位视训练3-6mo，对训练前后的斜视度、斜视性质、视觉不适症状进行对比观察和研究。结果：训练后，71例外斜视学生的斜视度下降均值为（6．82±2．55）。（P〈0．01），外斜矫治有效率为82％，显效率为15％；24例内斜视学生的斜视度下降均值为（5．71±2．20）。（P〈0．01），内斜矫治的有效率为67％，显效率为17％。显性外斜转为隐性者占21％，间歇性外斜转为隐性者占79％；显性内斜转为隐性者占35％。视觉不适症状有改善者占74％，明显改善者占48％。结论：应用三棱镜正位视训练器对双眼有融合功能的内、外斜视学生进行正位视训练，矫治斜视的效果显著，值得应用。