摘要：动态测角应用广泛,技术难度大,利用激光陀螺研制的测角系统具有精度高,测量快,动态响应范围宽等特点。指零仪作为测量中的瞄准指示装置,其快速响应能力及精度尤为重要。首先介绍了利用双光束干涉法设计的指零仪的基本原理与结构组成,然后结合激光陀螺的运用背景分别从光路和电路上分析了研制过程中需要注意的问题,最后,通过实验得到了在较低转速情况下的指零信号,验证了其可行性,为进一步研究高速情况下信号的稳定性提供了基础。

摘要：点穴课是经络腧穴学的重要实践课程。学生是教学设计的起点,结合当下以学生为中心的教学模式,设计引导学生自主、合作学习的教学方法至关重要。学生模特在点穴课的教学实践中扮演着越来越重要的角色,但其存在一定局限性,且大学生心理被忽视等问题。此文将以学生模特为抓手,优化学生模特分组和安排,完善教学设计,关注大学生心理健康发展,注重医学素养和思政教育,以期为实践课程教育提供新思路。

摘要：“互联网+”混合教学模式是中医高等院校教育发展的动力和机遇。该研究立足疫情防控常态化背景下经络腧穴学课程的教学实际,结合互联网+网络教学平台软件的普及、应用,坚持以学生为中心的教育理念,设计经络腧穴学混合教学模式并开展教学实践,发现课程教学效果良好、学生学习积极性高。由此可见,互联网+混合教学模式是对中医针灸教学方法的创新以及对中医高等院校人才培养的有益探索,值得进一步推广。

摘要：在激光陀螺测角仪的测量过程中,为了建立一个可靠精确的零点,提出一种特殊的瞄准指示装置——指零仪光路部分的设计方案。介绍了自准直指零仪和干涉指零仪的光路结构及工作原理,针对2种指零仪输出脉冲特性,利用电波探测系统相关理论建立了误差方程,并通过脉宽的计算及之前建立的误差方程得出两者典型的误差值。结果表明干涉指零仪的精度达到了0.05,″自准直指零仪达到了0.23,″干涉指零仪基本可以满足测角仪的精度要求。

摘要：互联网的快速发展与信息技术在教育领域的不断渗透与融合,引发了教学理念、教学模式和学习方式的重大变化与发展。翻转课堂、混合式教学对于促进教育教学创新发展、开展教学改革、促进学习革命有着重要的意义及影响。基于对经络腧穴学实训课传统教学的情况分析,结合以学生为中心、翻转课堂、混合式教学的价值理念,设计并开展了基于翻转课堂的线上线下混合式教学模式,并对其实施情况进行反思,以期为混合式教学模式在针灸学相关课程中的改革、学科创新发展的广泛开展和应用提供一定的实践基础与借鉴价值。

摘要：盆底功能障碍性疾病（pelvicfloordisorders，PFD）常表现为一组疾病症候群，涉及泌尿、妇科、结直肠和心理科等，因此多学科联合诊治成为发展趋势。目前．PFD临床诊治信息多离散分布于医院信息管理系统（hospital informationsystem，HIS），但HIS系统无法很好地完成临床数据的个性化管理和专科研究，难以进行数据挖掘和大数据分析聚合以获得更多有价值的信息。本研究组于2011年着手建立基于盆底功能障碍性疾病的智慧医疗多功能一体化信息管理系统（计算机软件著作权登记号：2014SR074666），目前建成以患者为中心的信息系统，通过远程云服务器收集数据，使医生能在共享平台中完整掌握患者的历次就诊和随访情况，借助信息化手段获得大样本循证依据，为科研、教学和远程诊疗等提供大数据支持，以实现盆底功能障碍性疾病诊治的个体化和多专业一体化。本文对该系统的结构、功能与应用作如下介绍。

摘要：对传统的数字化转角测量方法进行了简要介绍,提出了一种能够提高测角分辨率的脉冲细分技术,并结合激光陀螺输出信号对该方法进行了误差分析。接着利用FPGA对此项技术进行了硬件实现,具体描述了电路各部分的工作原理及程序设计,并使用QuartusⅡ软件对电路进行了仿真。最后,对某型激光陀螺输出信号进行周期采样,对电路进行了实验验证。结果表明该技术能够有效提高转角测量分辨率,电路工作稳定,取得了预期的效果。

摘要：慢性便秘属于典型的心身疾病,患者生存质量较差。其疗效评价需将慢性便秘的概念和疾病特点分解为全面、精确、可测量的具体内容,以体现其内涵。测量本质应以患者为中心,遵循PRO量表的制作指南(FDA.2009),在中医理论指导下建立病证结合的多维综合指标体系,反映患者生存质量。慢性便秘PRO评估量表的指标属软指标,其筛选、设计、量化、赋权及考评等一系列过程成为课题研究的关键问题和难点。

摘要：经络腧穴学是针灸专业的一门必修课,该课程基于古代文献理论,内容繁多,学好不易。本文旨在改善经络腧穴学课程教学策略,围绕经络腧穴学课程性质与教学目标、选用教材、教学内容与课时安排、教学形式及考核方法、教学参考资料等方面,对该课程教学方略进行探索。通过教师的"合理引导",使学生"学会学习",以达到理想教学效果。

摘要：对轿车悬架空间五连杆机构进行自由度计算 ;应用反解方程进行位置分析 ;应用影响系数法进行速度、加速度分析 ,并指出利用各连杆长度不变的条件是建立作空间运动的轮轴构件运动参数方程的关键 ;推导并得到 ,当已知轮轴构件广义速度和广义加速度的一个分量后 ,求解所有构件广义速度和广义加速度的公式。