摘要：青岛四方住宅小区的建设者们,在青岛市建筑设计研究院为主的“四新及科研项目应用小组”的指导下,应用新技术、新工艺、新材料、新产品(“四新”)使工程质量、建设速度,以及节约土地、能源和原材料等方面,收到了明显的经济、社会和环境效益。这些“四新”成果的进一步推广应用,在我国建筑业中将产生重大影响。主要项目如下。 1 软土地基强夯处理技术 建筑工程的地基施工中,对于软弱覆盖土层,一般视工程性质及地质情况,习惯上经常采用的方法是砂垫层、桩基、箱基、筏基等。青岛四方小区有6栋楼座落在人工填土层上,或部分在人工填土层,部分在基岩上。以往对此类工程地质情况的处理,一般采用桩基,但桩基造价高,工期长。

摘要：活动目的:通过实验说明物质燃烧或沸腾需要一定的温度,热量如果被传导出去,达不到所需的温度,物质就不会燃烧或沸腾。 活动内容:纸锅烧水、水下燃烛、烧不坏的布条 活动形式:小组实验 活动准备:①废烟盒、酒精灯、三角架、透明胶、水、火柴,②水槽、蜡烛、夹子,③酒精。

摘要：教材分析《浩瀚的宇宙》是冀人版六年级《宇宙与航天技术》单元的一课，这一单元包括《浩瀚的宇宙》、《探索宇宙》、《人造地球卫星》、《在太空里生活》四课，《浩瀚的宇宙》是后面学习的基础。

摘要：基于云南省525户农户的半结构化访谈数据,实证研究落后地区农户对耕地保护的认知。研究结果表明,农户对耕地保护的认知存在一定偏差;农户对耕地保护的积极性不高;肥料选用和农民重视程度是耕地质量变化的主要原因,农户认为耕地质量变化和耕地单产"增产"主要源于农户自身原因,而认为耕地单产"减产"则主要来自农户之外的原因。应重点从加强耕地保护宣传、开展行政约束和配套经济激励3个方面采取措施,来促进农户对耕地的保护。

摘要：“镜子反光”是义务教育《自然》第三册《镜子》一课的一个小实验,只因反光现象看起来很简单,初次教学我忽略了指导学生进行实验的设计,结果弄得乱七八糟。第二次教学我采用了对比实验的方法,让学生了解“镜子反光”的条件。

摘要：本文由经济环境入手,回顾了会计信息披露模式的发展历程;并通过对现行会计信息披露模式特点的分析,考察了会计信息的职能,重新认识了会计信息的重大作用。

摘要：细读了谢凤祥老师的“《水的压力》的课堂纪实”。感受颇深。 一、教学过程的设计符合学生的认知规律。 1.信息输入阶段:由学生有亲身体验但又弄不清原因的问题入手,激发了学生探索的兴趣。 2.信息组合阶段:借助实验指导学生认识①水有压力,水对水中的物体有压力。②水对容器底和侧壁有压力。③水的压力来自各个方向。④水越深压力越大。

摘要：《我们的身体》一课的教学从低年级儿童的实际出发,符合低年级学生的年龄特点。教师精心设计教学过程,采用低年级学生喜闻乐见的教学方式,学生学得轻松愉快。 1.知识难度适中,数量适当。 本课先让学生研讨人体能够分成几部分,然后用火柴棍摆人体的各种运动姿势,制作机器人。

摘要：我国加入WTO后,随着经济、科技的迅猛发展,我国在会计计量方面将受到很大的冲击,历史的看,一种经济理论有历史的局限性,新事物出现之后,它无法解释,而存在不足,那么,一种自然的选择就是取长补短,兼容并存,随着我国社会主义经济体制与会计系统的不断发展与完善,以及会计人员素质的提高,可适时的选择相应的计量模式,所以,多种计量模式并存会是一种趋势。

摘要：5.12汶川大地震触发了大量的顺层岩质滑坡,对其进行研究很有必要。根据动力模型试验的相似关系,设计制作了1个坡角大于岩层倾角的尺寸(高×长×宽)为1.6 m×1.75 m×0.8 m的顺层模型边坡,并完成了大型振动台试验。试验结果表明,在坡体表面和内部竖直方向上,加速度放大系数随着坡体高程增加而增大,并且随着高程增加,加速度放大系数增大的速度加快;在坡体内同一高程上,坡面处的加速度放大系数大于一定水平深度坡体内部的加速度放大系数,表现出趋表效应;地震波输入频率对坡体动力响应有明显影响,随着频率的增加,越接近坡体的自振频率,加速度放大效应越显著;加速度放大系数随着输入波振幅的增加,总体上表现为递减趋势;通过和均质边坡振动台试验加速度监测数据对比,发现坡体结构对坡体加速度放大系数也有一定的影响,结构面对地震波的反射和折射作用加大了坡体加速度的放大效应。,对试验过程中坡体破坏特征的描述和分析发现,边坡的破坏模式为地震诱发-坡肩拉裂张开-坡面中部出现裂缝-裂缝贯通-发生高位滑坡-转化为碎屑流-堆积坡脚。研究成果对地震灾区滑坡形成机制的认识和减灾防灾有一定的价值。