摘要：范扬属羊,性格和顺,心地实在,广交游,好结纳,画友中口碑不错。范扬出身诗文书画世家,不乏才情。一般来说,世家子弟往往聪明有余,沉稳不足,可以顿悟,不耐渐修。范扬却是能够立定精神,扎牢根基,含英咀华,厚积薄发。

摘要：随着全球化进程的加速,城市同质化问题日益凸显,为解决这一问题,本文以某城市为例,主要对城市规划设计中的地域性设计要点进行分析研究,包括建筑设计与地域特色的融合、开放空间与景观设计的地域响应、以及城市家具与道路系统地域个性设计,通过适应自然环境和保护历史遗产来增强城市独特性设计策略,旨在为城市规划中地域性设计提供理论和实践指导。

摘要：手风琴艺术在新中国成立后得到了迅速普及和繁荣,由军队开始普及并且直接影响到地方。1950年被首度列入东北音专的专业学科。1966年后的一阶段,尽管创作方面受到政治历史环境的局限和束缚,手风琴家们为了适应历史环境,曾经创编了一些作品和教程,从而带动手风琴制造业也获得了发展的机遇。改革开放后,手风琴艺术和制造业迎来了空前的发展时代,手风琴作品、手风琴教程、手风琴学术、手风琴比赛、手风琴对外交流、手风琴团体、手风琴考级等均达到了历史上巅峰。手风琴已经成为我国广为普及与深入人心的大众性乐器并很快的融入到世界。

摘要：美国普拉特．惠特尼公司（P＆W）正在开发吸气式高超声速部件和发动机技术。在将氢燃料推进系统用于空间进入飞行器的国家航空航天飞机（NASP）计划中，开发了超燃冲压喷气发动机数据库。2004年进行的由普惠公司设计、由NASP派生的Hyper-X氢燃料超燃冲压喷气发动机两次成功的飞行试验，为验证所使用的编码技术提供了飞行试验数据。第一次试验的马赫数接近7，第二次试验的马赫数接近10。美空军研究实验室（AFRL）高超声速技术（HyTech）办公室已决定继续改进NASP，不断开发新技术，以验证液碳氢燃料超燃冲压喷气发动机系统在马赫数4～8下的适用性、性能和耐用性。在AFRL和美国防高级研究计划局（DARPA）的资助下，计划在超燃冲压喷气发动机演示样机-骑波器（SED-WR）项目下，在2008—2010年进行飞行质量、燃料冷却方式的碳氢超燃冲压喷气发动机飞行试验。将超燃冲压喷气发动机用于组合循环推进系统的技术也正在研究中。超燃冲压喷气发动机和固体火箭助推器的组合适用于高超声速巡航弹。使用气体涡轮机进行低速加速和使用火箭发动机助推的超燃冲压式喷气发动机正在研究中，以用于高超声速巡航飞行器和可重复使用的发射系统。

摘要：分析了《工程制图》课程试卷命题的特点,提出了《工程制图》试卷机设计要求,分析了试卷机开发模式,选择AutoCAD/VBA(Visual Basic for Application)进行试卷机的开发,所开发的试卷机经试用可满足各类工程制图试卷在选题、修改、排版等方面的出卷要求;具有出卷效率高、试题分散性好、简单易用与题库可自主升级的特点.

摘要：随着个性化需求的发展,产品的工业美学设计愈加受到重视。产品的外形主要受一些关键形态要素,如尺寸、比率等影响。为此,文中运用形态控制参数表达产品的形态要素,给出一种基于形态要素的工业缝纫机参数化外形设计方法。通过对37种样本的美学形态要素进行分析,定义了描述工业缝纫机外形特征的12个形态要素,如机身长与机身高比率、中部主轴截面等形态要素。随后,建立了形态要素与工业缝纫机外形曲面的关键控制特征参数之间的映射关系,并运用这些特征参数构造了工业缝纫机的外形模型。修改特征参数,可以生成不同形态的工业缝纫机外形。

摘要：为应对高速飞行器折叠舵在高热流大载荷复杂飞行环境中,长时间承受严酷的气动热、气动载荷耦合作用,以及总体指标对折叠舵轻质化、小型化和高可靠性的强约束和发展需求,本文提出了基于高性能高温合金材料、采用轴向及法向双重锁紧机构的折叠舵结构设计方案,提高了承载能力、整体刚度、锁紧可靠性,减小了展开到位动载荷,利于机构小型化。重点解决了常规折叠翼/舵结构设计中仅有法向锁紧机构单独作为分体结构连接件,无法应对承载溢出的问题,并结合有限元三维传热及承载性能仿真分析,验证了设计的可行性和合理性。研究为高速飞行器折叠翼/舵结构设计技术提供了新的参考,探索了新的道路。

摘要：俄罗斯曾诞生了一大批享誉世界的作曲家、演奏家。俄罗斯之所以在音乐事业的推广和发展中有如此大的成就,能够在世界范围内脱颖而出,与其本国的人文环境密不可分。文章从宗教对音乐的推动、国民对音乐的重视、各种硬件设施以及传统节庆日等方面分析人文环境带给音乐的影响,进而说明人文环境对音乐发展的重要性。

摘要：多年来,笔者将基于“农”文化的班本劳育课程引入课堂,围绕班级“荷”特色品牌,依托“农”文化资源,开发了符合学生特点的课程套餐——基于“农”文化的班本劳育课程,旨在通过创设“小农夫”觅源、“农科院”探究、“大农场”实践、“农产品”展示四大板块设计课程内容,以认知、探究、体验、分享等教育形式,将“劳育的种子”播撒在学生的心田,让孩子们在课程的滋养下呈现出各美其美的生命精彩。

摘要：教育界对杜威教育思想有不同的评价,通过对杜威教育思想的分析发现杜威幼儿教育观符合幼儿阶段的学习特点及现代幼儿教育理念.杜威基于"经验"的教育思想值得幼儿教育者重新认识、利用.在杜威的幼儿教育观基础上结合教学系统设计的原理设计符合幼儿心理发展、源于幼儿经验,发展幼儿经验的教学活动是本文探讨的主要内容.