摘要：闽南文化创意产业是闽南地区经济文化发展的重要组成部分。在"一带一路"国家战略的大力推行下,闽南文化创意产业迎来了千载难逢的发展机遇。闽南文创企业与高校视觉传达设计专业进行融合创新发展是国家政策推行的必然要求,是高校视觉传达设计专业需更加适应社会需求的必然要求,也是闽南文创企业自身发展需求的必然要求。

摘要：针对高推质比航空发动机结构设计,提出了航空发动机转子结构布局优化设计方案。对总体结构布局的优化可以有效提高材料使用效率,获取更优的力学特性,减小结构质量以提高推质比。介绍了转子结构布局的研究内容,给出了结构布局优化设计方法,并通过对高负荷转子结构系统的布局优化设计,验证了结构布局设计方法的可行性。算例结果表明:该方法可使结构效率损失系数降低0.335,方法的创新对航空发动机转子系统初始结构设计具有指导意义,对转子结构设计方案筛选和缩短设计周期具有重要的作用。

摘要：随着信息技术的发展,建筑设计单位产生了大量的电子文件,这些电子文件面临着真实性、可读性、完整性、安全性等诸多管理风险,对基于证据、责任和信息的科研院所的档案管理体系提出了新的挑战。文章通过对建筑设计单位电子文件风险的识别,提出了统一制度、全程管理等几方面的风险管理对策。

摘要：中国的报纸特别是晚报,应该既是一张新闻纸,又是一张具备某些杂志功能的文化纸。办好报纸副刊,应坚持文化性、可读性、综合性。坚持文化性就是要保持较高的文化品位、较高的格调、丰富的文化内涵和先进的文化观念;坚持可读性就是要坚持深入浅出,通俗易懂,反映读者呼声,议论社会问题;坚持综合性就是要从内容到形式丰富多样。办好专副刊的关键是正确定位。一是确定特定读者群;二是在继承传统基础上大胆创新突破;三是能开拓新的广告资源。要赢得报业竞争,报纸改革必须坚持内容的立体化和功能的多样化;要大胆启用年轻人;专副刊的改革还应尽可能实行市场化运作。

摘要：采用三阶段方法来构建航空公司的航线网络,首先利用推广的F loyd算法得到候选航线,然后基于多属性决策方法从候选航线集中选出有效航线构成航线网络,最后结合民航实际建立了航班频率非线性整数规划模型,并采用ILOG软件求解所建模型,从而得到合理的航空公司航线网络设计方案。文中算例证明了本文航线网络设计方法的可行性和有效性。

摘要：导弹护卫航应具有良好的操纵性能.以提高攻击敌方和防御敌方攻击的能力,(?)对确保操纵性能的主要设备——舵设备采取了若干技术措破.取得了良好效果.

摘要：在初三开设探究性化学实验 ,通过对初三化学实验教材的分析 ,提出了探究性实验方案设计的指导思想和设计思路 。

摘要：为解决航空公司航线网络中枢纽机场具体位置及OD流路径设计问题,根据航线网络设计参数OD流量和单位流成本的不确定性,定义了区间型情景集,建立了区间型绝对鲁棒优化模型,设计了将修正最短路算法与人工智能算法相结合进行求解的有效算法,并利用航线网络设计经典数据及中国航空网络OD数据对模型进行了验证.研究结果表明:该模型的最优鲁棒解具有全局最优性,确定型优化模型为本文模型在悲观准则下,当OD流量和单位流成本确定时的特例;在不同情景的悲观准则和乐观准则下的模型目标值之间的相关系数达到0.99以上;在悲观准则下,用本文模型计算出标准算例的归一化后的最优目标值为784.47,比确定型模型最优目标值减少了16.65%,比相对鲁棒优化模型最优目标值减少了29.07%.

摘要：沙溪口水电站为日调节电站，无防洪能力，由于水电厂建立了水情自动测报站网，据此，补充了有预报条件下汛期发电运行调度设计，提高了电站汛期发电水头，减少出力受阻，多发电量．水轮机安装高程通过计算水轮机组可能出现的运行水头范围来核定，从而使水轮机安装高程比原初步设计提高了２．

摘要：正确、恰当的选题是搞好毕业设计的前提。一般地说 ,题目的选择应遵循满足培养目标的要求 ,尽可能与生产实际相结合 ,注意题目的多样化 ,确保在规定时间内完成等原则。但在实际运作中 ,这些原则的实现受到很多因素的制约。如 :由于专业人才具体规范的表述较为原则 ,加之理解上的差异 ,使得对选题标准的认识有一定的模糊性 ;由于题目的多样性 ,在是否全面反映培养目标上具有一定的不一致性 ;由于教师业务水平很难整齐划一 ,使得题目的难度、工作量、反映教学要求等方面呈现出不确定性等。基于此 ,编制不同学科 (专业 )的毕业设计大纲 (包括选题的指导思想、课题分类、各类题目的教学要求、能力培养的具体措施等 ) ,是一个很实际的难题 ,这在教学过程中相对其它课程是仅有的现象。教师、学生、教学条件是教学系统的三要素。在毕业设计及其管理这个子系统中 ,现行结构是以指导教师、所指导的学生 ,加之所拥有的仪器设备等教学条件为基本单元 ;单元之间一般相互作用小 ;教研室 (或系 )主任及有关教学 (或教学鉴定 )组织对各单元影响力不大为基本特征。这样的结构对“监测———预报———反馈———调节”的质量控制是极不利的。基于对毕业设计及管理...